江苏省凤凰少年儿童出版社一年级下册音乐教学设计第一单元.doc

江苏省凤凰少年儿童出版社一年级下册音乐教学设计 单元内容 第一单元 春天来啦 学校名称 通州区忠义小学 课时安排 第一课时 课时效果 执教者 朱明剑 教 学 内 容 唱 《再见吧，冬天》 教 学 目 标 1、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪，产生对音乐课的兴趣。 2、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。 3、能用优美的声音演唱《再见吧，冬天》并能自己创编歌词进行演唱。 教 学 重 难 点 1、能用优美的声音演唱《再见吧，冬天》并能自己创编歌词进行演唱 教 学 过 程 回忆导入： 师：小朋友们，刚过完寒假，相信你们都过得特别开心， 而且今年的寒假里下了一场雪，把这个冬天点缀的更加美丽了。你们在雪天都做了些什么啊？ 学生回答：堆雪人，打雪仗…… 让我们跟着歌声一齐来回忆堆雪人的快乐情景吧。 （老师带领学生在“堆雪人”的音乐声中边唱边律动。） 节拍练习 师：这种快乐只有冬天才能够带给我们，看！那翩翩的雪花多美啊！ 雪花有大，有小，纷纷飘落，让我们来学一学雪花飞舞的样子，跟着音乐来翩翩起舞吧。（播放《再见吧，冬天》伴奏音乐，在音乐声中跟着老师做三拍子律动，感受三拍子的起伏感。） 感受这段音乐是几拍子的，出示雪花代表的三拍子图。说说三拍子歌曲的音乐特点。 再次跟着音乐边打节拍边感受。（教师示范后，学生可自行创编。） 歌曲教唱 寒假一过，冬天即将远离，我们来和冬天轻轻说一声：（点击出示歌曲题目）“再见吧，冬天！” 播放歌曲，学生静静聆听。 说一说唱歌的小朋友的冬天告别时候心情如何?(依依不舍、难过……) 听到最多的是什么？“再见吧，冬天！” 带领学生念“再见吧！”这三个字，并且跟着三拍子的节奏，再歌曲中的位置。 看着课件出示的歌词，学生念“再见吧”其余的老师念（边打节拍） 7．跟着音乐一起念念。 8．学生跟着老师学唱“再见吧!”仔细聆听每行的旋律是否一样！ 9．学生唱“再见吧”老师唱其余的。 10．仔细听三个“冬天”音高位置，老师出示课件带领学生感受。用手势来表示。 11．连起来完整唱 12．师生接口唱 13．表演唱 四．创编延伸 1．冬天走了，好多东西都会离我们远去，还有什么我们也要和他们告别呢？ 学生自由讨论后回答：雪花、棉袄、手套….. 2.能不能来唱一唱 组织学生创编 3美丽的春天快来了，听听老师改变的《快乐吧，春天》，你们会么？ 五．总结下课 1师：四季交替，每个季节都给人不同的感受，马上春天即将到来，希望每个小朋友抓住大好时机好好学习，健康成长。 2创编《再见吧，老师》和老师告别，下课！ 单元内容 第一单元 春天来啦 学校名称 通州区忠义小学 课时安排 第二课时 课时效果 执教者 朱明剑 教 学 内 容 1、复习《再见吧，冬天》 2、唱《小小雨点》 3、节奏创编《小雨点》 教 学 目 标 1、通过复习《再见吧，冬天》再次感受三拍子的 2、通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。 3、能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。 教 学 重 难 点 1、通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。 2、能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。 教 学 过 程 一、复习歌曲《再见吧，冬天》 1、集体齐唱歌曲。 2、创编歌曲《快来吧，春天》（请学生说一句欢迎春天的话，然后把它用《再见吧，冬天》的旋律唱出来。 3、请2～3位学生进行表演。 二、初步熟悉音乐，请学生听音乐说一说春天我们能看到一些什么？ 1、桃花开了我们就知道春天来了；小草绿了我们就知道春天来了……闭上眼睛听一听，仿佛看到了春天的…… 2、教师用不同的速度，在不同的音区弹奏《小小雨点》的旋律，并分别请学生讲一讲 3、指名请一些学生根据老师弹奏的音乐，用自己的动作表演这些事物，初步要求动作和音乐合适，教师提示学生注意音乐的变化。 三、歌曲《小小雨点》 1、听教师范唱（听还有谁告诉我们，春天来了） 2、学生仔细聆听并回答 3、教师演唱，请学生在自己的座位上，编几个简单的动作加以表演。 4、用听唱法学唱歌曲 5、集体演唱《小小雨点》 6、提示学生用活泼欢快的声音来演唱歌曲。 7、指名请学生演唱。 8、请学生给歌曲创编一些动作并加以表演 9、集体演唱歌曲《小小雨点》 10、完成课后练习“我的创造”。 四、结束教学 单元内容 第一单元 春天来啦 学校名称 通州区忠义小学 课时安排 第三课时 课时效果 执教者 朱明剑 教 学 内 容 1．欣赏独奏《小松树》 2