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也许你在想未来的三年该这样过 苦难有时不是老天的不公,而是上帝的礼物。 勤奋、刻苦,不仅能改变命运,还能改变生活的态度。 先苦后甜是对你付出努力的最好奖赏。 老师写给学生的话 1、年轻人犯错误,上帝都可以原谅,何况是一个普通的老师。但请你记住:上帝能够原谅的事,社会不一定会原谅;老师能够原谅的事,老板/领导不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会,而不是学校和天堂。 2、年轻就是资本,但年轻是学习知识和打拼事业的资本,而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住:不要以为年轻就一切还来得及,来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。 4、尊重别人是一种美德,它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住:不尊重朋友,你将失去快乐;不尊重同事,你将失去合作;不尊重老板/领导,你将失去机会;不尊重长者,你将失去品格;不尊重自己,你将失去自我。 5、表达自我是一种本能,挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人,挑战权威不能破坏规则,除非你在进行革命。请你记住:不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注,也许在目光关注的背后是心底的离弃。 6、无知者无畏并不可怕,真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住:不要用无所谓的态度原谅自己,对待一切,那会使一切变得对你无所谓,也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。 3、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程,而上学时的养成往往会影响你的一生。请你记住:上课说话的确不是什么大毛病,但如果养成一种习惯,就会决定你被“请出去”的命运。 * * * * 作业 人们常说,知识改变命运, 教育成就人生。 那么,知识怎样获取呢? 毫无疑问,只有通过学习 学 习 到 底 是 什 么 ·学习可以促进人的成熟 克雷奇(D.Krech,1966)将幼鼠分 成三组:对第一组给予丰富刺激,使 它们的反应越来越复杂;让第二组在笼 中过着通常的生活;第三组与环境刺激完全 隔离。80天之后对三组幼鼠进行解剖比较分析 。结果发现,在大脑皮层的重量和密度方面, 第一组最优,第三组最差;在与神经冲动的传 递密切相关的乙酰胆碱酯酶方面,三个组也呈现 重大差异,第一组含量最丰富,第二组次之,第三组含量最少。 学习可以提高人的素质 学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史 发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化,如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得,以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人,现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。 LOGO 2 为什么需要学习 为什么需要学习 你唯一持久的竞争优势,就是具备比你的竞争对手学习得更快的能力! 彼得?圣吉 你可以拒绝学习,但你的竞争对手不会! 韦尔奇 任何停止学习的人都已经进入老年,无论在20岁还是80岁;坚持学习则永葆青春。 福特 这个世界上最恐怖的事,就是比我们聪明的人在比我们更努力地在学习! 学者 邱建卫 * *

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