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课堂练习 6.如右图所示,物体A静止在水平桌面上,若 把A稍微向右水平移动,则A 对桌面的压力F、压 强P的变化情况是( ) A. F变大,P变大 B. F不变,P变大 C. F变大,P变小 D. F不变,P变小 7.形状如图所示的物体放在水平面上,如果将其倒放,则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc * * 点击进入 人为什么不会受伤? 画出下列3图物体对支承面的压力示意图 有人说:压力都是由重力所产生的,对吗?请举例说明。 使受力物体表面产生凹陷的效果。 压力的作用效果是什么? 试一试, 用手指压笔的两端,有什么感觉,再用力大点又有什么感觉? 猜想: 影响压力作用效果的因素有哪些? 探究实验: 用桌面的器材来探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系 实验表明: 受力面积一定时,压力越大,压力的效果越明显; 当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 图1 图2 图3 关于受力面积: 受力面积:施力物体和受力物体的接触面积 分组讨论 : 比较压力作用效果大小 F =100牛 F = 200牛 S = 0.5米2 S = 0.5米2 F = 200牛 F = 200 牛 S = 0.5米2 S = 1 米2 甲 甲 乙 乙 比较压力作用效果大小 F = 200牛 F = 400牛 S = 2米2 S = 3米2 二、压 强 1、压强的物理意义:压强是用来表示压力作用 效果的物理量。 2、压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3、计算公式: 压强 = 压力 受力面积 P = F S 4、压强单位: 牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 例题: 质量为 45 千克的一位同学站在水平地面上,每只脚与地面的 接触面积是0.015米2,他对地面的压强是多大?(g=10牛/千克) 已知:m = 45kg s = 2 x 0.015m2 = 0.03 m2 g=10牛/千克 求: p=? 解: = G S = mg S = 45kg x10N/kg 0.03 m2 = 1.5 x 104N / m2 = 1.5 x 104Pa P = F S 要想很快地使压强增大一倍,可以怎么办? 1 、 压力一定,减小受力面积可以增大压强, 反之可以减小压强。 2、受力面积一定,增大压力可以增大压强, 反之可以减小压强。 思考:下列实例是通过何种方法加大或减小压强的? 他为什么会“安然无恙”呢? 讨论交流:冰面救人 增大和减小压强的方法 增大压强可以 增大压力 减小受力面积 减小压强可以 减小压力 增大受力
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