传记文学的特点.ppt

传记文学的特点 考试说明 高考对实用类文本探究能力的考查要点 （1）从不同角度和层面发掘文本所反映的 人生价值和时代精神?; （2）探讨作者的写作背景和写作意图; （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。? ? 答题方向指津 探究题答题有两个方向，分别是向内挖掘和向外拓展。 向内挖掘是整体感知文本，把握文意，如有“结合材料”或“联系全文”等提示语。向内挖掘又分两种：一是就某一点作深入探究，二是从多角度列举。 向外拓展 要联系现实，如有“结合现实”等提示语，如14年辽宁卷《侯仁之：城市的知音》：“请结合本文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。” 向外拓展题新课标卷至今还没考过。特别强调，如题目没有明确要求就不要向外拓展。 （ 部分内容选自《2014年河南省普通高考语文试卷评析》） 观点明确?分析到位 （一）传记的定义和分类 ?????? 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。???? （1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。???? （2）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》15页。???? （3）从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。?????? 历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。???? （4）从创作方法分?????? 传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。还可分为：历史性传记 传记的最主要的特点： 真实性和文学性，以及客观性。 其次要明确传记类别，了解不同类别的传记具有的不同特点，然后在此基础上，结合具体文本加以辨别分析。 如自传，采用第一人称，语言或自然亲切、或幽默风趣，通常以记叙为主，兼有描写抒情； 他传，则采用第三人称，语言或朴实自然、或文采斐然。  评传，指带有评论的传记。评传是带有研究与评论性质的传记。 评议结合。这类传记偏重于对传主的生平事迹的评价，一般按照生平顺序梳理和记述，在叙述中常常插入评论。 客观评价，强调材料严谨，对原始资料进行认真的研究、考证，注明出处，比较，不容许虚构或杜撰，如果有必要的推测和推论，也要加上严格的论证说明。 (3)下面是传记中三种重要表现手法的表达效果，分析时可作参考。 表现 手法 表达效果 引用 1.表现人物形象（人物精神品格） 2.印证作者观点（作者在前后文的观点，作者认为传主是个什么样的人，或者作者想证明什么，引用的材料相当于论据） 3.使传记具有更为真实感人的力量（真实性） 4、丰富文章内容。 细节 描写 ①呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面、多角度地展现出传主的个性特征；②使传主的形象更加丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩；③增强文章的可读性和感染力 景物 描写 ①交代事情发生的地点，增强事件的真实性；②渲染气氛，烘托传主的心情；③寄托传主的思想感情；④侧面反映传主的性格或品质 传记中引用的作用 在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。 引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 （3）作为一篇人物评传，本文在写法上有哪些特点？请简要分析。《13周早练 程千帆评传》 （3）①内容选材上，紧扣传主的学者身份，侧重叙述传主的求学历程、学术成就及学术研究方法。②文体写法上，叙述与评论结合，文章在叙述程千帆求学经历、学术成就等的同时，也对相关内容给予了精当的评价。③行文脉络上，主要以时间为线索组织材料，重点叙述了传主在学术道路上不断学习、成长、成熟并取得成就的过程，条理清晰。④语言质朴，富有书卷气，感情饱满而深沉。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）三、文学类文本阅读（25分） “写法特点”答题模板：1、内容层面（文章侧重写了什么）2、行文脉络（如何组织材料） 3、文体特点：比如：