人教版八年级下册历史第一单元复习课件-(1).ppt

学习目标 1.讲述开国大典，认识新中国成立的意义。 2.简述西藏和平解放。 3.讲述黄继光、邱少云的事迹，体会志愿军战士爱国主义、革命英雄主义精神。 4.知道《中华人民共和国土地改革法》，理解土地改革的意义。 （学） 自读八下教材1、2课内容，圈点重点考点，并作标记。 （二）探 1.小组合作找出本单元三个标志性事件。 2.近代以来促使中国封建社会瓦解的三件大事。 （三）练 分必答、抢答两轮比赛 （四）拓展提升 小组讨论完成 谈收获 学完本节课，你最大的收获是什么？ * 中国现代史的历史分期： 1949 1956 1966 1976 1978 社会主义过渡 时期 全面建设社会主义时期 文化大革命时期 社会主义现代化建设新时期 中国现代史开始于 年10月1日的 至今，结束了 ，开始向 过渡。 1949 开国大典 半殖民地半封建社会 社会主义社会 中华人民共和国的成立与巩固 成立 巩固措施 筹备： 成立标志： 历史意义： 　内容：《共同纲领》（临时宪法）·毛泽东　　　 ·首都·国歌·国旗·纪念碑·公元纪年 国内①新纪元②结束百年屈辱史·独立自主③站起来·主人.国际①壮大社会主义力量　②鼓舞民族解放斗争信心 1949年开国大典 中国人民政治协商会议（1949北平） 1951年西藏和平解放 抗美援朝 土地改革 祖国大陆统一 中华人民共和国的成立与巩固 成立 巩固措施 筹备：中国人民政治协商会议（1949北平） 成立标志： 历史意义： 　内容：《共同纲领》·毛泽东·首都·国歌·国　　　　 旗·纪念碑·公元纪年 ①新纪元②百年屈辱史·独立自主③站起来·主人①壮大社会主义力量　②鼓舞民族解放斗争信心 开国大典 1.1951年西藏和平解放 2.抗美援朝（1950－1953） 3.1952年土地改革基本完成 （大陆统一.民族团结） 中华人民共和国的成立与巩固 成立 巩固措施 筹备：中国人民政治协商会议（1949北平） 成立标志： 历史意义： 　内容：《共同纲领》·毛泽东·首都·国歌·国　　　　 旗·纪念碑·公元纪年 ①新纪元②百年屈辱史·独立自主③站起来·主人①壮大社会主义力量　②鼓舞民族解放斗争信心 开国大典 1.1951年西藏和平解放 2.抗美援朝（1950－1953） 3.1952年土地改革基本完成（根本原因·法律依据 （大陆统一.民族团结） 原因和目的 彭德怀·中国人民志愿军·上甘岭战役·黄继光·邱少云·《朝鲜停战协定》·意义 废除两千多年封建土地制度·积极性·为工业化开辟道路 列举与下列内容相对应的事件 1、中国半殖民地半封建社会开始 　　 2、半殖民地封建社会结束 3、结束封建君主专制制度 4、两千多年封建剥削土地制度的结束 5、社会主义制度建立的标志或进入社会主义初级阶段的标志 6、中华民族由衰败到振兴的转折点 7、结束中国百年屈辱史的事件 8、标志着祖国大陆基本统一，各民族实现大团结的是 9、中国工业近代化开始的标志是： 10、近代政治民主化开始的标志是 11、开始改变中国工业落后的面貌，初步建成社会主义工业化体系的是 （1）是中国历史上开天辟地的大事，从此中国历史的面貌为之焕然一新 （2）分别确立以毛泽东和邓小平为核心的党中央正确领导的会议 （3）为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件 （4）确立毛泽东思想和邓小平理论为党的指导思想的会议分别是 （5）通过《共同纲领》的会议 写出与下列内容相对应的会议名称 中共一大 遵义会议和十一届三中全会 中共七大 中共七大和中共十五大 中国人民政治协商会议 宣告了中华人民共和国的成立 开国大典 中国新民主主义革命的开始 五四运动 结束了我国两千多年的封建制度 辛亥革命 为中国的近代化开辟了道路 洋务运动 标志性意义（或作用） 重大事件 设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。请判断以下表格中表述不正确的是 语汇有着鲜活的时代印记。与右图所示事件相符合的语汇是 A.开天辟地 B.星火燎原 C.当家做主 D.改革开放 历史课上，老师问小明：“1952年，全国完成土地改革。土改后，土地属于……”请你帮小明回答 A.农民个体所有，个体经营　　 B.集体所有，集体经营 C.集体所有，个体经营 D.国家所有，个体经营 下面的图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是 A．成为中国民主政治发展的新起点 B．改写了半殖民地半封建的历史 C. 推翻了两千多年的封建制度 D．结束了封建君主专制政体 电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕，毛泽东、周恩来联名写信