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30×40 60×80 20×50 25×40 30+32-10 12×2÷6 口算： 乘法和加、减法的混合运算 学习目标 1.在解决实际问题中学会把分步算式列为综合算式。 2.理解并掌握有乘法和加减法混合运算的运算顺序。 3.学会用递等式正确进行混合计算。 1.从例题中你知道哪些信息？ 2.要想求“一共用去多少元？”要先求什么？再求什么？列式解答。 3.尝试将分步算式列成综合算式。 4.小组讨论综合算式运算顺序是怎样的？ 5×3+20 5×3=15（元） 15+ 20=35（元） ——— = 15 +20 = 35（元） 答：一共用去35元。 付出的钱-2盒水彩笔的钱=找回的钱 50 = 50－ 30 = 20（元） 答：应找回20元。 ——— 15×2 - 5×3+20 50－15×2 = 15 + 20 = 50－ 30 = 35（元） = 20（元） 乘法和加、减法的混合运算应该怎样计算? 算式中有乘法和加、减法，应该先算乘法， 再算加、减法。 _______ ________ 96 9 87 38 60 98 80 69 11 ——— ——— ——— × × × 4×15+8 = 60 + 8 = 68 (元) 答：应付68元。 （2）用100元买12张儿童票，应找回多少元？ 100－12×8 =100－96 = 4（元） 答：应找回4元。
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