北师版七年级下《探索直角三角形全等的条件》公开课课件.pptVIP

北师版七年级下《探索直角三角形全等的条件》公开课课件.ppt

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* §5.7 探索直角三角形全等的条件 探求新知 学以致用 学有所获 直击中考 创设情境 上海世博会中国馆 A B C` B` C A` 只测量AC,A`C`和AB,A`B`的长度能说明这两个直角三角形是全等的吗? 共有几种判断两个直角三角形全等的条件? 答:共有五种判断两个直角三角形全等的条件: SSS,ASA,AAS,SAS,HL。 已知线段a,c(ac)和一个直角α(如图),利用尺规作一个Rt△ABC,使∠C=∠α,CB=a,AB=c. a c (1)若AC=DF,BC=EF,则ΔABC与ΔDEF 。 1.如图,已知AC⊥BC于C,DF⊥EF于F, 问△ABC 与△DEF全等吗?为什么? A B C D E F (2)若AC=DF,AB=DE,则ΔABC与ΔDEF 。 (3)若∠A=∠D,∠B=∠E,则ΔABC与ΔDEF 。 (4)若∠A=∠D,AB=DE,则ΔABC与ΔDEF 。 (5)若∠B=∠E,BC=EF,则ΔABC与ΔDEF 。 (SAS) (HL) (ASA) (AAS) 不一定全等 全等 全等 全等 全等 2. 如图,∠B=∠D=90°,要证明△ABC 与△ADC全等, 还需要补充的条件是 。 答案: AB=AD 或 BC=DC 或 ∠BAC=∠DAC 或 ∠ACB=∠ACD。 一定要注意直角三角形不是只能用HL证明全等,但HL只能用于证明直角三角形的全等。 3. 如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分 别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等 吗?请说明你的理由。 答:BD=CD 理由是:∵在Rt△ABD与Rt△ACD中 AB=AC AD=AD ∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL) ∴BD=CD(全等三角形对应边相等). 4.如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系? ∵在Rt△ABC和Rt△DEF中 BC=EF AC=DF ∴ ∠ABC = ∠DEF(全等三角形的对应角相等) ∵ ∠DEF + ∠DFE = 90°(直角三角形的两个锐角互余) ∴ ∠ABC + ∠DFE = 90°(等量代换) 解: ∠ABC + ∠DFE = 90° ∴ Rt△ABC≌Rt△DEF(HL) 5.如图,已知AC⊥BC,AD⊥BD, AD=BC, CE⊥AB,DF⊥AB, 垂足分别为E、F,试说明CE=DF。 证明:∵AC⊥BC,AD⊥BD,∴ ∠ACB = ∠ADB = 90°。 ∵在Rt△ABC和Rt△BAD中 BC=AD AB=BA(公共边) ∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL) ∴AC=BD, ∠CAB = ∠DBA (全等三角形对应边、对应角相等) 又∵CE⊥AB于E,DF⊥AB于F, ∴ ∠AEC = ∠BFD = 90° 。 ∵在△CAE和Rt△DBF中 ∠AEC = ∠BFD ∠CAB = ∠DBA AC=BD ∴△CAE≌△DBF(AAS) ∴CE=DF(全等三角形对应边相等). 5.如图,已知AC⊥BC,AD⊥BD, AD=BC, CE⊥AB,DF⊥AB, 垂足分别为E、F,试说明CE=DF。 灵活运用三角形面积相等也可以证明两条线段相等哦! 证法2:∵AC⊥BC,AD⊥BD,∴ ∠ACB = ∠ADB = 90°。 ∵在Rt△ABC和Rt△BAD中 BC=AD AB=BA(公共边) ∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL) ∴S△ABC = S△BAD ∴CE=DF 说说这节课你有什么收获呢? 畅所欲言! 相信自己! 你能行! 解:(1)图中共有三对全等的三角形,分别是: △BDE≌△CDF, △ADE≌△ADF, △ABD≌△ACD。 (2)∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴ ∠BED = ∠CFD = 90°。 ∵D是BC的中点,∴BD=CD 在Rt△BDE和Rt△CDF中 BD=CD

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