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《李商隐诗两首》教学设计
?教学目标：
1. 初步了解李商隐的生平及其创作情况????
2.《锦瑟》：能理解诗中运用的象征手法；能理解诗中运用的典故及每一个典故蕴含的深刻寓意；能结合诗句对诗歌的主题发表自己的看法；能体会诗人所表达的丰富情感。
3.《马嵬》：能结合“马嵬之变”理解诗所要表达的主题；能理解诗中采用的倒叙的章法结构；能分析本诗中运用的对比和反衬的艺术手法；能结合本诗理解前人对本诗“讽意至深，用笔至细”的评价。
4.?熟读成诵，并默写该诗。
课时安排：2课时
前置作业
温故知新
①夕阳无限好——??只是近黄昏 ②身无彩凤双飞翼——心有灵犀一点通
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