启东启迪外国语学校教学六认真常规要求.ppt

三、认真布置和批改作业 2.作业批改。 作业批改要做到“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”，不允许以集体评讲代替批改、以张贴答案代替批改、以家长签字或学生互批代替批改。 注意面批和课后批改的结合，对完成作业有困难的学生提倡面批面改。教师应规范使用批改符号，并注意书写工整，给学生起示范作用。 让世界与我们共同成长 四、认真辅导 课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是确保学生夯实基础和拓展延伸的必不可少的一环。课外辅导要注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效。 让世界与我们共同成长 四、认真辅导 1.规范辅导要求 教师要根据教学要求开展课外辅导活动，不得随意占用学生的自习课；要明确辅导的对象和任务，研究辅导策略，确定辅导重点，制定辅导计划，满足不同群体和个体发展的需要，增强辅导的针对性。 让世界与我们共同成长 四、认真辅导 2.强化分类推进 教师要根据因材施教原则，坚持分类指导。对学有余力或具有某种特长的学生，应加强指导和培养，借助课外阅读指导、开设学科讲座等形式，为他们提供超前学习或发挥特长的条件，促进他们脱颖而出；对学习困难的学生，应通过针对性训练弥补基础性知识缺陷，帮助其克服困难，改善学习效果。 让世界与我们共同成长 四、认真辅导 3.重视个别辅导 对个别存在特殊问题的学生，应及时地给予有针对性的帮助。 关注学业上问题的同时，更要关心学生的心理感受。多给其一份关爱，一些读书、思考、答问、演练的机会；教会其学习方法，培养其学习习惯和学习能力，增强学习的信心和兴趣。与学生合作学习，互相帮助，共同提高。 让世界与我们共同成长 五、认真组织考核 考试（测验）是教学控制系统中的重要环节，是对教师教学活动的有效性和学生知识能力发展状况的综合评价，对教师掌握教学情况，诊断教学问题，监控教学质量，改进教学工作意义重大。教学测评要做到测试及时，命题科学，评价多样，方法合理。 让世界与我们共同成长 * * 让世界与我们共同成长 规范教师教学行为的规章制度 教师专业成长的起点和基本要求 提高教学效益的根本保障 原则 遵循教育规律 运用科学方法 提高教育质量 目 录 一、认真 课 二、认真 课 三、认真布置和 改作业 四、认真 导 五、认真组织 核 六、认真组织课外 动 让世界与我们共同成长 备 上 批 辅 考 活 让世界与我们共同成长 一、认真备课 认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础，要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案。 一、认真备课 备课组计划 个人的教学计划 让世界与我们共同成长 计划先行 谋定而动 一、认真备课 突出学生主体，尊重学生的个体差异，教学设计要使学生亲历学习过程，引导学生动手实践、自主探究、合作交流，使学习真正发生。 （1）实施一课四备的集体备课模式，打破主备人唱独角戏，实现互助共享的新格局。 ①个人精备 ②集体讨论 ③个性修改 ④教学反思 让世界与我们共同成长 一、认真备课 （2）备课要求 备教材 备学生 备教法 备练习 让世界与我们共同成长 备课八备： 1、备课标 2、备教材 3、备教具 4、备学生 5、备教法 6、备板书 7、备练习 8、备资源 ①教学目标明确 单元计划和实施方案； 多元目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求， 课时教学目标重点突出，定位合理，指向问题解决，要与学生的生活实践相结合。 一、认真备课 ②资源开发充分 组织、整合、再创造 积极开发课程资源 让世界与我们共同成长 一、认真备课 ③深入钻研教材 内在联系、知识体系和逻辑结构 补充现代社会科学和自然科学的新成果资料，整合教学资源 让世界与我们共同成长 一、认真备课 ④主体地位突出 共性特点以及个性差异 教学的针对性和有效性 各层次学生都得到发展 让世界与我们