黄石市初中物理名师工作室实施方案.doc

黄石市初中物理名师工作室实施方案 为贯彻落实黄石市教育局关于办人民满意的教育，最大程度地发挥名优教师的示范、引领、指导、辐射作用，决定成立黄石市 “初中物理名师工作室”。为使工作室在实际工作中正常运作，实现既定目标，发挥预期作用，特制定本工作方案。 一、指导思想 在市教育局和市教科院领导下，以科学发展观为指导，以工作室活动为平台，以课堂教学改革为突破口，依托市级课题“课堂教学效率评价”开展课题研究，切实提高课堂教学效率，引领我市初中物理教学及中考改革，全面提升我市物理学科教学质量。充分发挥名师的引领作用，建立合作互动培养人才的新机制，培养造就一批学科名师，全面提升我市初中物理教师的专业化水平。 二、组织机构 工作室负责人、导师：肖惠东 主要成员：董建军 刘晚德 胡海红 三、工作目标 1、为名师搭建更为广阔的工作平台，使名师有更高远的奋斗目标，专业素养进一步提高，为引领带动骨干教师成长夯实根基。经过三年的培训，使工作室名师在我市本学科教学与研究方面能真正起到示范、带头作用，在湖北省本学科领域具有一定的影响力。 2、在未来3年期间，有计划、有组织、分层次、分阶段地培养一批中青年骨干教师，每位工作室成员，将从全市初中学校中，选取一至两名优秀教师与之建立师徒关系，实行定向培养。 3、通过名师引领、骨干带动，影响和带动学科全体教师更好更快发展。组织开展灵活有效的研讨活动，如校本教研、课例教研、网上研讨、课例示范等活动，使其教学理念逐步提升，教学水平不断提高，提升全市初中物理学科教学质量和教师队伍的整体水平。 四、工作要点 1、定期组织名师工作室成员培训学习。让名师用先进的教育理论指导教育实践，结合初中物理学科的特点，探索出适合黄石初中物理教学的新思路、新方法。通过理论专题讲座、教学示范等形式，把前瞻的教育理念、先进的教育思想和科学的育人方法送到全市城乡各学校，使初中物理教师教育教学理念、专业知识结构得到及时更新，改进教学行为，提高课堂教学效率，全面提升我市初中物理教师的素质。。 2、积极开展教学研究和教研指导工作。工作室成员和骨干教师经常深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，并在活动中起指导作用，及时总结经验，积累材料。工作室成员要积极上传精品教学资源，通过网站、论坛、学科qq群等为全市初中物理教师进行教学指导或问题解答。 3、加强中青年骨干教师队伍建设。名师工作室成员每人要带一至两名徒弟，通过同课异构、推门听课、优质课竞赛等形式，使骨干教师有更多的学习锻炼机会，教学水平得到进一步提高，实现快速成长。 4、深入开展黄石市初高中物理教学衔接工作。在取得《初高中物理衔接实验读本》成果的基础上，进一步加强初高中物理教学衔接的研究工作，选派优秀教师、骨干教师深入高中课堂听课学习，与高中物理教师共同探讨衔接的手段和方法，以此推进我市的初中物理教学，为学生进入高中学习打下良好基础。 5、积极开展名师支教援教活动。让名师深入到基层重点帮扶的学校，一对一地对乡镇学校教师进行课堂教学点评和指导，并将新的教育理念与教学方法传送到乡镇学校，缩小城乡差别，促进我市城乡教育均衡发展。 6、深入开展课题研究。在研究中发现教育教学存在的真问题，并及时总结和推广研究成果。积极参与我市“课堂教学效率评价”课题研究，勇于实践和探索，为提高课堂教学效率献计献策。 7、积极承担全市初中物理教师培训任务。名师成员以讲座、经验交流等形式，对初中物理教师进行培训，为我市初中物理师资队伍建设作出贡献。 8、建立工作室成员工作例会制度。各成员之间加强交流和切磋，交流教育教学中的热点、难点问题，学习的前沿信息，学习和实践的心得等。 9、加强完善名师工作室的网站建设。在网站中体现物理学科工作室的特色，提高网页点击率、更新率，网页内容反映工作室工作进展情况，提供贴近黄石初中物理教学实际的课堂教学资源。定期安排成员和基层教师互动答疑，体现名师工作室网站的实用性、有效性、互动性。　　 10、建立名师工作室业务档案。业务档案包括：工作室教研活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况，指导培养青年教师成绩，学术论文、经验总结刊载，课题立项，以及工作室网络、网页更新、点击、互动情况等。 五、工作任务 初中物理名师工作室将引领全市初中物理教学及中考改革，为了充分发挥名师工作室成员的示范、引领、辐射作用，后期全市的初中物理教研活动将主要以名师工作室的活动形式开展，为保证各项活动的有序开展，名师工作室成员须完成以下“六个一”工程工作任务。 1、上一节全市示范课。每位名师每学期须面向全市初中物理教师上一节示范课，旨在引领初中物理课堂教学改革，提高课堂教学效率。 2、上一次区域研讨课。工作室成员每学期须在所在学校的区域内上一节研讨课，带动区域性教研活动的开展，引领区域内初中物理教师走科研