作文指导：以实写虚.ppt

虚虚实实 篆刻之道 虚虚实实 摄影之道 虚虚实实 园艺之道 以实写虚 作文之道 虚和实 1．实，指诗人描写刻画的实体形象； 虚，指实体形象所暗示出来的空白形象。 2．实，指客观有形的物象； 虚，指主观的无形活动。 3．实，指具体描绘； 虚，指抽象议论。 4．实，指眼底景象； 虚，指意中景物。 总之，眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。例如： “山舞银蛇，原驰蜡象”是 ；“须晴日，看红装素裹”是 。 “看万山红遍，层林尽染……”是 ；“携来百侣曾游，忆往昔……”是 。 “看万山红遍，层林尽染……”是 ；其中包含的革命热情是 以实写虚—— 化抽象为具体，以有形写无形。 以实写虚 化虚为实 革命热情——万山红遍，层林尽染 愁—— 1.李煜：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 2.李清照：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 3.贺铸：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 4.余光中：小时候，乡愁是一枚小小的邮票?  长大后，乡愁是一张窄窄的船票?  后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓  而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡? 任选一个，用以实写虚的手法表现下列情形 冷 热 无聊 思考：可以通过哪些方法做到以实写虚？ 使用修辞：比喻、拟人、夸张等 提炼生活细节 象征手法 转变思维方式 使用修辞 冷—— 1.呵气成冰（夸张） 2.水汽迅速结成雨滴，从天上落下来，立刻化成一颗颗冰冷的图钉，深深扎入牛皮纸般粗糙干裂的皮肤；手僵硬得如同冰棍，脖子瑟缩着，像只受惊的鹌鹑。（比喻） 无聊—— 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。（反复） 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 ——《骆驼祥子》 墨梅 王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！ “痛苦就是四个人挤一张床，在夏天，且没有风扇。痛苦就是半夜犯酒渴，回来却打不到水喝。痛苦就是拿着水壶从宿舍楼跑下来打水，刚到水龙头前，阿姨却敏捷地把阀门一关，水房下班了。痛苦就是教授的课让人昏昏欲睡，而自己偏偏坐在第一排。痛苦就是在上课前教授点完名之后逃之夭夭，却被告知教授下课前又得意地点了一次名。” ——《品味痛苦》 象征手法 　　例句：为了讲清这个问题，让我们先来读艾青的《礁石》： 　　一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…… 　　它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… 　　读了这首小诗，你联想到的肯定不是“礁石”。那在风浪狂涛中巍然屹立的礁石，让你想到的会是一个人、一个民族、一个国家的百折不挠、万难不屈的斗争精神。 　　在这里，我们读的是“礁石”，但它让我们“跳跃”式地联想到一种精神风貌。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 　　作者在这里描写的是普通而又平凡的白杨，其笔力集中在白杨的神采、姿态、精神、品格之上，其情感的基调是激情的讴歌，这让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在象征着一种人，象征着一种精神。果然，作者又以不可压抑的激情告诉我们，他的目的决不是只写树： 　　当你在积雪初融的高原走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也