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分化型側面圖 上圖是某國二男生的多元性向測驗側面圖,其在數學能力、科學推理、抽象推理的表現均高於一般水準,學業性向之標準九為7。整體而言,其學習能力頗佳,數理方面的性向特別優異,未來選擇普通高中就讀,應可以勝任,惟仍然需要考慮到其個人興趣和志願。 分化型側面圖 上圖是某國二女生的多元性向測驗側面圖,其在語文推理、字詞釋義和文法修辭的表現均高於一般水準,學業性向之標準九為8。整體而言,其學習能力頗佳,語文方面的性向特別優異,未來選擇普通高中就讀,應可以勝任,惟仍然需要考慮到其個人興趣和志願。 高平型側面圖解釋 上圖是某國二女生的多元性向測驗側驗圖,其各分測驗標準九分數都在7以上,學業性向之標準九為9,是屬於高平型。測驗結果顯示其學習能力優異,在許多方面都具有成功的潛能,故其在選擇就讀未來學校科系上,應配合個人的學業成績、興趣、人格特質、抱負志向,以及家庭期望和背景,作審慎明智的抉擇。 均平型側面圖解釋 上圖是某國二男生的多元性向測驗側面圖,其抽象推理、文法修辭的標準九為5,其餘分測驗之標準九為8,大致而言,側面圖顯示的性向組型是屬於均平型。這位男生各方面性向表現水準呈現某種程度的一致性,未見特別優勢或弱勢之處,故其在選擇就讀未來學校科系上,應配合個人的學業成績、興趣、人格特質、抱負志向,以及家庭期望和背景,作審慎明智的抉擇。 低平型側面圖解釋 上圖是某國二男生的多元性向測驗側面圖,其科學推理、字詞釋義、文法修辭的標準九為4,空間關係的標準九為3,其餘分測驗的標準九落在2或1的位置,學業性向之標準九為2,整體而言,側面圖顯示的組型略傾向於低平型。單就本性向測驗結果而言,其大多數性向水準低於一般水準,而且學業性向較弱,未來選擇高職就讀可能較為合宜。然而在選擇未來進路,本性向測驗結果不宜作為惟一的依據,應該再參酌其他方面的資料,作較通盤的考慮。 側面圖(未分化─均平型) 語文推理 數學能力 語 + 數 科學推理 知覺速度確度 空間關係 抽象推理 字詞釋義 文法修辭 標 準 九 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 側面圖(未分化─低平型) 語文推理 數學能力 語 + 數 科學推理 知覺速度確度 空間關係 抽象推理 字詞釋義 文法修辭 標 準 九 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陸、其他考慮因素 請記錄下你的學科學習成績 全班平均 第二次段考 全班平均 第一次段考 綜合 藝術 健體 請寫一年級學期成績 社會 自然 數學 英文 國文 科目 測驗與學科成績 測驗分數低V.S.在校成績高? 測驗分數高V.S.在校成績低? 柒、讓分數說說話 分數說說話 (一)請由高至低,寫下性向測驗中最高分的三個能力:(同分請並列在同一項) ?_________________?_________________?_________________ (二)請由高至低,寫下學期成績最高分的三個科目: ?_________________?_________________?_________________ (三)依性向及學科測驗的表現,你覺得就能力的評估,你可能適合從事 哪方面的職業? ?_________________?_________________?_________________ (四)你認為要從事上述職業,在未來升學上可以選擇什麼類別學校? (如:普通高中、高工、高商、高農、家商、護專、海事、餐 飲、綜合高中、……等) _________________________________________________________ (五)你認為要選讀上述學校,目前學習上要再努力的地方為何? __________________
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