第一节物质的分类.pptVIP

目 录 物质的分类 一、简单分类法及其应用 二、分散系及其分类 【思考和交流】 化学反应 【实践活动】 树状分类法 在下图空格中各填三种物质 2、树状分类法 学生活动 4P +5O2 ＝4P2O5 C+O2 ＝CO2 化合反应 3Fe +2O2 ＝Fe3O4 置换反应 C +2CuO ＝2Cu +CO2↑ 对下列反应进行分类：（1）4P +5O2 ＝4P2O5 ； （2）C+O2 ＝CO2 ；（3）3Fe +2O2 ＝Fe3O4 ； （4）C +2CuO ＝2Cu +CO2↑ 【分析】：1. 按酸根是否含氧来分 ，可分为含氧酸、无氧酸： 2. 按电离时生成氢离子的个数来分，可分为一元酸、二元酸： 【答案】 盐酸 含氧酸 硝酸 无氧酸 氢硫酸 一元酸 硫酸 二元酸 从上面的例子你能总结出什么情况下应该运用交叉分类法，什么时候运用树状分类法吗？ 【科学探究】： 1、取三个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1－2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红色，停止加热。观察制得得Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。 2、把盛有溶液和胶体得烧杯置于暗处，分别用手电筒照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 胶体的性质： 1.丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射形　　　 　　　　　　　成的光亮的通路 利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。 丁达尔效应在日常生活中随处可见。 3、电泳现象  运用所学的知识解答下列问题： 1、沙洲的形成 2、海水倒灌使得土壤盐碱化、肥力下降 3、明矾净水 4、卤水点豆腐 5、向氢氧化铁胶体中加入盐酸,先变浑浊后又变澄清 6、静电除尘 7、血液透析 分散质 （disperse phase） 分散剂 （disperse agent） 气 气 液 液 固 固 思考：你能用交叉分类法说出它们能组成 哪些种分散系吗？ 9种分散系 思考与交流： 试举出几种分散系的实例，并与同学交流。 固 固 固 液 固 气 液 固 液 液 液 气 气 固 气 液 气 气 实例 分散剂 分散质 空气 云、雾 烟 泡沫 牛奶、酒精 糖水 泡沫塑料 珍珠 有色玻璃、合金 分散系的分类 【思考与交流】 阅读课本，然后画出分散剂是水或其他液体时的分散系的树状分类图？ 分散系 胶体 浊液 溶液 悬浊液 乳浊液 分散系的分类: 按照分散质粒子的大小来分： 溶液、浊液、胶体 它们的分散质粒子大小﹑性质有何区别？ 泥水 Fe(OH)3胶体 过滤后的现象 GuSO4溶液 Fe(OH)3胶体 原因分析 光束照射时的现象 形成一条光亮的通路 胶体的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射 无现象产生 溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱 无变化 由浑浊变澄清 树林中的丁达尔效应 电影放映时的丁达尔效应 科学探究： ［实验一］ 泥水的过滤 （固液分离） 半透膜 水 ［实验二］ 泥沙 淀粉胶体 氯化钠溶液 过滤 泥沙 滤液 （淀粉胶体、 氯化钠溶液） 渗析 胶体 （淀粉胶体） （氯化钠）溶液 溶液 半透膜是一种提纯胶体方法 半透膜 光照 实例 能否通过半透膜 能否通过滤纸 特点 微粒组成 微粒直径 浊液 胶体 溶液 1nm 1~100nm 100nm 分子或离子 分子的集合体或高分子 小液滴或固体小颗粒 均一、稳定、透明 不均一、不稳定、不透明 均一、稳定、透明 能 能 不能 可通过，无光路 可通过，形成光路 透光性差有光路 能 不能 不能 蔗糖水、食盐水 蛋白溶液、 淀粉溶液 石灰乳、 油水混合物 2.布朗运动，电泳现象的解析： 胶体能发生电泳及稳定的原因：在外加电场作用下，胶粒作定向移动产生电泳现象，这是因为胶体粒子具有相对较大的表面积，能吸附离子而带正电荷或负电荷