电子工艺第一部分：训练规则教育.pptVIP

表面组装技术已成为现代电子制造的主流技术，我们使用的计算机，手机，ＭＰ３，ＭＰ４，打印机，电子词典，数码相机，ＧＰＳ等等都是采用SMT生产制造出来的 * 由于手工焊接操作的不确定性，20世纪50年代诞生了波峰焊技术，可以适合流水线运行模式并且可以通过工艺参数控制焊接质量，是当前电子焊接的一种主要方法 * 波峰焊解决了规模化电子焊接的问题，再流焊可以说在规模化生产基础上解决了现代电子产品微小型化的难题，20世纪70年代后期，全自动再流焊工艺和再流焊炉面世，，再流焊技术更适合高密度封装和组装的要求，焊接材料，焊接过程和工艺参数易于控制，是现在电子制造使用最广泛的焊接技术。 目前很多高职学校引进再流焊的设备用于教学 * 工作服 * 使用过后拔电烙铁插头 * 电子工艺技术发展的总结 ? 已有技术的交叉与融合目前还不是主流 部分领域和产品适用； ? 革命性（颠覆性）技术尚在探索阶段； ? 当前主流技术仍然持续相当时期；15年到20年  四、本次训练的意义、目的 具体到本次训练我们感到对电子类专业的同学是非常必要的，其意义主要体现在： 1、对生产的过程有一个初步的认识： 现在的学生大多数都是从中学门到大学门，没有去过工厂，学生不了解生产及生产过程中的各个环节，而训练则尽量模拟生产过程使学生对生产过程有一个粗浅的认识。 具体步骤为： 装配按工艺 调试按程序 检验按标准 2、提高电子工程制作的工艺水平 从我国情况来看，我国电子工程制作工艺水平与国外相比还有一定差距，这除了原材料、元器件等方面的原因外，一个重要的原因就是人们偏重于搞线路而轻视搞工艺，造成搞线路的人多而搞工艺的人少，搞线路的人又缺少工艺知识，即搞线路的和搞工艺的脱节，这样即使能设计出先进的线路，但由于工艺不过关，产品质量和可靠性还是上不去。 3、理论联系实际 同学们之前所学的大多都是理想化的典型电路，电路图中都是用符号代表实物，而且为了分析方便总是忽略次要因素，但实际电路与理想电路总有差别，有时甚至面目全非。例如为了改善电路性能，总有一些辅助电路（AGC、反馈、中和等电路） 理想电路是集中参数电路，而实际电路总会产生分布参数的影响，特别是高频电路。这些都需要靠实验来解决。 通过本次训练应达到如下目的： 1、通过训练获得一定的生产知识 如：生产的工艺流程、产品质量、文明生产的概念。 2、掌握电子整机装配工艺 包括：焊接工艺、元器件筛选、装配、调试。 3、培养学生的劳动观念，严格的工作作风。 这里特别强调作风的培养。 作为工程技术人员必须具有严格的工作作风！ 在操作中应该有条有理、一丝不苟，反对毛草、粗心大意。 4、获得基本技能的训练 包括： 按图施工 器件识别 电装工艺 读识电路的技巧 调试 排除故障 五、训练守则 按教务处规定学生在训练期间应遵守训练守则： 1、按训练大纲和教学日历要求完成全部训练项目。 2、严格遵守各项规章制度及操作规程，注意安全，服从教师指导。 3、训练不得免修、不准旷课、迟到、早退。不准擅自离开岗位。也不准高声喧哗和打闹。 4、虚心学习、不懂就问，不怕脏、不怕累，争取优异成绩。 5、爱护公物和设备，一切设备未经许可不得擅自动手，注意节约原材料和水电。 6、训练完毕应做好清洁和整理工作，如数交付工具，失者按价赔偿。 7、请假事先交假条，后补无效， 8、严禁吸烟。 9、上课时不许用手机。 安全文明生产 安全生产是指在生产过程中确保产品、设备和人身的安全。 对于电子产品的生产和操作人员来 说，经常接触的是用电安全问题。 而在我们本次训练中最常见的还是电烙铁的安全问题（烫人！）。 触电的种类和方式 人体触电的种类 电击：是指电流通过 人体时所造成的内伤。通