第八课法律护我成长特殊的爱特殊的保护.pptVIP

2003年中新网报道，河南平舆“11-12”特大杀人案开庭审理，被告人黄勇自2001年3月起，将受害人从网吧游戏厅等场所骗回家杀害，共杀死青少年17人，被判处死刑，剥夺政治权利终身。 2004年人民网报道,中小学生因安全事故、食物中毒、自杀等原因死亡的平均每天有40多个. 未成年人需要 特殊的保护 特殊的爱 国家专门制定法律保护未成年人 预防未成年人犯罪法 阅读教材第103页“小晨的经历”，思考： 小晨的离家出走经历可以反映出哪些问题？ 自身：生理、心理不成熟,缺乏是非辨别力、自控力 和自我保护能力。 家庭：家长疏忽,教育不得力，疏于对财物的管理。 学校：学习太枯燥，致使学生厌学。 社会：流浪街头数天无人管。 联系小晨的经历，说说国家制定专门的 法律对未成年人进行特殊保护的必要性。 1、未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 2、未成年人自身的特点：生理、心理不成熟，没有经济能力，缺乏自我保护能力。 3、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成长的因素。 保护未成年人的四道防线 深深的情、 浓浓的爱 家庭保护 1 学校保护 2 社会保护 3 司法保护 4 在家庭生活中,可能出现哪些侵犯未成年人合法权益的行为? 家长施压、打骂体罚 辍学务工、沉迷赌博、虐待遗弃、歧视残疾、女性 未成年人，溺婴、弃婴、强迫结婚等。 1、家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？ 2、如果是你如何解决这个问题？ 3、家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？ 家庭保护 一、 1、家庭保护的含义： 父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 2、家庭保护的作用 ： ①使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。 ②为未成年人提供适宜的家庭环境。 家庭应该如何保护未成年人？ 1、家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人。 2、不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 3、应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为。 ——少年失学，家长、学校互相指责 新学期开学了，小军每天准时离开家，晚上很晚回来。但爷爷还是产生怀疑，因为他从来不拿书包，书也没翻过。一天，爷爷委托邻居找到学校，才知道，这学期开学，老师根本没有见过他。老师说：“家长干什么吃的，孩子上没上学不知道？” 小军爷爷听到这些话的第一反应是：校长、老师干什么？缺一个学生难道不知道，孩子不上学也不问问原因，也不及时告诉我们，把责任都推给家长？ 　 小军曾说：“派出所到学校找过我后，老师就对我很冷淡，同学都挤兑我，我不愿上学了。” 之后在学校里再也找不到小军的身影了． 1、在这则案例中，小军的犯罪原因除了和家庭有关外，还和什么有关？为什么？ ２、学校应该怎样做呢？ 学校保护 二、 1、学校保护的含义： 要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 2、学校保护的作用： ①学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。 ②学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节 3、学校保护的内容： 主要是未成年人的教育和发展、人身权利的维护，生命安全的保障等方面，表现在学校保护的基本要求上： ①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。 ③保护未成年人学生的人身安全和健康。 ④任何组织和个人不得扰乱教学秩序。 学生违反校规校纪和班级纪律，班主任老师对其进行批评教育。 请问这个行为是否违反未成年人保护法？请说出理由。 不违反。班主任是依据未成年人保护法中的有关规定——“对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视”和“任何组织和个人不得扰乱教学秩序”而对违纪学生进行批评教育的。 讨论： 宋某居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” 。每次，爷爷找宋某，网吧老板都不让进，说“这里没有未成年人”，可碰到宋某时，他却说：“我天天在里面呆着”。 1、在这则案例中，宋某走上犯罪道路又和社会有怎样的关系？ ２、社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？ ３、社会在保护未成年人健康成长方面应如何做？ 社会保护 三、 1、社会保护的含义： 要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 2、社会保护的基本内容： 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、 自由权和精神权的保护等方