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5/30/2019 《凡卡》第二课时教学设计初稿 - 百度文库
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《凡卡》第二课时 教学设计(定稿)
百度文库 教育专区 小学教育 语文 六年级语文 《凡卡》第二课时 教学设计(定稿)
亚东一小 朱国清
亚东一小 朱国清
教学目标：
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1.
1.有感情地朗读课文，整体把握主要内容。
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2.揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写、苦
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乐对比的表达效果，体会课文结尾“梦”的含义。
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3.了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情，激发
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学生对穷苦人民的同情和珍惜自己幸福的童年生活的思想感情。
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教学重点：
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理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活，通过凡卡的神
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态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。
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教学难点：
教学难点：
作者的叙述、信的内容和凡卡的回忆交叉在一起，同时交替
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使用了第一人称和第三人称。
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教学准备： 课件。收集旧时沙俄制度，以及写作背景。
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教学过程 ：
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一、谈论童年，激趣导入 （5 分钟 ）
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1、 师生以 “童年”为题，说说自己的童年生活，用一个词语
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来形容自己的童年。
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2、 今天就让我们走进另一种童年，一起来学习 《凡卡》。（板
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书：凡卡）
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5/30/2019 《凡卡》第二课时教学设计初稿 - 百度文库
二、情境导读直奔重点 （ 分钟 ）
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