获奖通告-华北电力大学科技学院.doc

第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛选题立项工作介绍 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。 我校十分重视“挑战杯”竞赛和大学生课外科技活动的开展，积极参与了历届“挑战杯”竞赛并取得了优异成绩。如在第十一届“挑战杯”竞赛全国决赛中，我校学生参赛作品《一种新型烟气液湘脱汞吸收剂的研发》荣获一等奖；在第十二届“挑战杯”竞赛全国决赛中，我校再次获得历史性突破，参赛作品《西藏无电区农牧民用电对策研究--基于对拉孜县新能源利用的实证分析》荣获国家级特等奖，这是我校参加历届“挑战杯”首次获得该荣誉，实现特等奖零的突破，这也是河北省范围内高校首次获此殊荣；在第十三届全国“挑战杯”竞赛全国决赛中，我校获得二等奖两项，三等奖四项的优异成绩；在刚刚结束的第十四届“挑战杯”竞赛全国决赛中，我校再次实现历史性突破，作品《基于新能源开发的西藏无电区农牧民用电策略研究——以西藏拉孜县为例》荣获“累进创新奖”金奖（全国仅5件作品获此殊荣），并且竞赛作品中一项获一等奖，两项获二等奖，三项获三等奖，学校也再次获“挑战杯”全国高校优秀组织奖和第十五届全国“挑战杯”发起高校资格。 随着“挑战杯”竞赛的不断发展壮大，“挑战杯”竞赛已经不再仅仅是高校学生之间的科技创新较量，而更是成为高校间科研水平和科研实力展示的平台。本次立项参与竞赛为“挑战杯”2019年河北省大学生课外学术科技作品竞赛和第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。为了提高项目质量，实现教师与学生的共同创新，在面向我校学生征集项目的同时，也面向全校教师征集第十六届“挑战杯”竞赛校内选题立项项目。 一、项目要求 （一）项目来源 1. 教师可根据自己的研究方向，结合本人的科研课题，提炼出适合本科生或研究生团队独立完成的项目； 2.教师可结合当前学科领域的热点问题提炼项目； 3.教师可结合实验室和校内实践基地提炼研究项目。 （二）项目说明 1.“挑战杯”竞赛项目旨在通过一定的经费支持，让学生在项目实施中实现理论与实践的结合，通过实践加深对所学理论知识的理解，进一步提高创新能力； 2.项目完成人必须是我校2019年6月1日前正式注册的全日制非成人教育在校中国籍本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生），项目的团队不超过八人。 3. 遴选优秀作品报送参加全国第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛河北省决赛（2019年5月）及全国决赛（2019年10月）。 二、项目提交办法及立项说明 （一）提交办法 教师下载并填写《第十六届“挑战杯”竞赛校内立项申请表(教师用)》（附件一）通过OA发送到本人所在院系团委（团总支）办公室邮箱（科技学院团委邮箱hdkytuan@163.com）。截至日期为5月5日。 （二）立项说明 校团委将在网上公布教师申报项目，而后由学生根据意愿选择题目及其指导教师。学生联系指导教师之后需在教师指导下完成立项申请材料的提交。 校团委 2018年4月23日 附件一：《第十五届“挑战杯”竞赛校内立项申请表(教师用)》 附件二：近三届“挑战杯”竞赛全国决赛我校获奖项目 附件三：第十四届“挑战杯”竞赛全国决赛特等奖、一等奖作品 附件一： 第十五届“挑战杯”竞赛校内立项申请表(教师用) 项目名称 项目来源 指导教师 姓名 院系 专业 职称 指导内容 联系电话 项目简介 对参与学生的要求 （对学生必须具备的基本条件的要求，如学生年级、专业及个人特长等） 预期成果 主要 创新点与特色 经费预算 （包括书籍、材料、制作及软件、论文发表等费用） 年 月 日 附件二：我校近三届“挑战杯”竞赛全国决赛获奖项目 华北电力大学（保定）第十五届挑战杯入围国赛项目 获奖等级 类别 暖心续航：“三社联动”应用于失独家庭服务的实践探索 3 社科 雄安新区生态文明建设的路径探索——以白洋淀芦苇产业为例 3 社科 一种用于处理脱硫液的双功能型催化/吸附剂 3 自然 配电线路绝缘修复机器人 3 自然 城市污泥用于制备超级电容器电极材料 3 自然 华北电力大学（保定）第十四届“挑战杯”全国决赛获奖项目 获奖等级 类别 指导教师 我国