牡丹江师范学院庞晓辉信息资料.doc

牡丹江师范学院研究生导师信息表 姓名 庞晓辉 性别 女 出生年月 1981年6月 学位 硕士研究生 职称 讲师 所在学科 英语课程与教学论 手机固定电话 无 E-mail grace0459@163.com 个人简历 1999年9月---2003年7月 牡丹江师范学院外语系 学生 2003年9月---2007年7月 牡丹江师范学院外语系 教师 2007年9月---2010年7月 浙江师范大学外国语学院 学生 2010年7月---至今 牡丹江师范学院西方语言学院 教师 教学概况 本人于2003年7月本科毕业，获得外国语言文学学士学位，2003年9月至2007年7月一直工作于自己的母校----牡丹江师范学院外语系，主要从事大学英语和英语专业基础课程的教学工作，讲授过大学英语、基础英语、语音、英美概况等课程，并做过一段时间的教学秘书工作，此外在2005年至2007年担任基础英语教研室主任一职，在工作中勤恳认真，责任心强，有团队合作精神，赢得了同事和领导的好评，同时也深受学生的喜爱。在浙江师范大学攻读的是英语课程教学论专业，导师是周心红教授，毕业论文是关于高师院校课程设置的优化问题。重返母校后，主要承担以下课程：英语教学法、英语语言测试理论与实践、英语教学史、中考与高考命题研究等。 科研概况 论文： 1.英语专业四级写作的常见问题及解决办法，牡丹江师范学院学报(社会科学版) 独立作者 2008年发表 2.结合英语教育专业的学科定位谈高师院校英语教育专业课程设置的优化，世界教育信息 独立作者 2009年发表 3. 建构主义视野下的英语专业教学设计研究，科技资讯 独立作者 2010年发表 4. Compensation System based on Psychological Contract of Higher Education 澳大利亚澳华学者出版社 第二作者 2010年发表 ISTP检索 5. Application Study of Knowledge Management for College English Language Teachers Basing on the Knowledge-Map美国科研出版社 独立作者 2011年发表 ISTP检索 6. Compensation System based on Psychological Contract for Knowledge Staff in High Technology Enterprise IEEE出版社 第二作者 2011年发表 EI检索 7. 讨论式教学对英美概况课堂教学模式的启示，学理论 独立作者 2012年发表 8．沃尔科特和奈保尔的加勒比书写对我国文学创作的启示，学理论 独立作者 2013年5月发表 9．基础英语课程中形成性评级体系的构建， 理论观察 第一作者 2013年 4月发表 10. 三螺旋理论对培养英语专业创新创业人才培养的启示，吉林广播电视大学学报 第一作者 2013年9月发表 立项： 1. 2010年参与立项：建构主义理论对英语教学的实践性研究 院级 2. 2011年参与立项：《英美概况》的课程内容改革---以建构主义理论为指导，构建高师学生的教学新模式 院级 3. 2011年参与立项：基于三螺旋理论视角下的地方高校创新创业人才培养模式研究 省级 4. 2011年主持立项：英语专业基础课程中评价体系的建立 院级 5. 2012年参与立项：沃尔科特和奈保尔的加勒比书写的研究 市社科联 6. 2012年主持立项：语篇分析理论在英语专业阅读课的应用 院级 专著： 《演讲与口才》全国高等职业教育公共素质课精品系列教材 第二主编 北京师范大学出版集团 2011年7月第一版 其它 2006---2007学年 获教书育人奖 2005---2007学年 牡丹江师范学院外语系基础英语精品课程团队成员 2008---2009学年 浙江师范大学优秀研究生称号 2009---2010学年 浙江师范大学优秀毕业生称号 2011---2012学年 获教书育人奖 2010---至今 牡丹江师范学院西方语言学院精品师范教学法团队成员 注：内容较多可加页，必须附上电子照片。