兴隆中心小学农村少年宫工作简报.doc

兴隆中心小学农村少年宫工作 简 报 第一期 兴隆镇中心小学少年宫工作领导小组 2011年10月16日 安龙县建成了首个农村少年宫 兴隆中心小学是一所典型的农村学校，学校有学生846人，教师53人。学生来源包括临近的5、6个村的适龄儿童以及外来务工人员的子女。由于种种原因，多年来农村未成年人活动场所十分缺乏。同时，随着农村劳动力外出打工的增多，农村“留守儿童”也越来越多，他们的健康成长日益成为我们关注的热点和难点。 我校在上级部门的大力支持下，开办了“兴隆中心小学乡村学校少年宫”，少年宫坚持公益性原则，坚持面向全体学生免费开放。 乡村少年宫主要包括：舞蹈室、书画室、卫生保健室、阅览室、计算机室等活动室和特色小组腰鼓队。孩子们每天下午第三节课后及周末都会在辅导老师的带领下，根据自己的爱好与特长选择一个活动室进行活动。 在假期临近时候，我们学校就决定让乡村学校少年宫在假期继续免费开放，让我们的学生及周边青少年甚至成年人在假期也可以进入少年宫快乐的活动。首先在时间上将少年宫活动时间大幅增加：每天上午9：00——11：00，下午15：00——17：00，学校老师都自觉放弃了暑假休息时间，根据自己的特长排班给孩子们免费指导。 乡村少年宫的开放，让素质教育得到彰显，乡村学校少年宫建设与开放对于完善农村基础教育、丰富素质教育内容、丰富农村儿童学习生活有着积极意义。孩子是农村的未来和希望，让孩子们参与进来，使孩子们得益其中，在这个过程中播种文明思想，感受创建成果，我们要使文明创建成为一项永不竣工的工程。对文明的追求，却是“只有起点，没有终点”。 兴隆中心小学农村少年宫工作 简 报 第二期 兴隆镇中心小学少年宫工作领导小组 2011年12月31日 乡村少年宫在安龙地区展风采 兴隆小学，坐落于镇政府驻地，教学环境优雅，现有小学部教学班18个，学生846人，幼教部教学班6个，学生200余人，现有教职工57人。学校服务四村一居委会，辖区人口7000多人。是我县唯一所有“乡村少年宫”的学校。自去年下半年起，为全面贯彻落实上级有关“乡村少年宫”建设的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。我校少年宫在学习和借鉴其它地方的一些先进理念和优秀经验的基础上，结合本校实际，创造性地开展工作，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，逐渐成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。 我校少年宫充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 我校考虑现有实际情况，自2011年10月开始，开设了如下兴趣小组活动：舞蹈、乒乓球、篮球、绘画、口琴、象棋、围棋、科技制作、经典诵读、书法、合唱。通过这些兴趣小组活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。 我们本着一室多用，一师多用，一材多用的原则，边学习，边探索。通过一学期的试运行，我们积累了一些经验，根据实际情况调整了部分活动项目，本期开设了：书法、舞蹈、乒乓球、篮球、绘画、十字绣、军棋、象棋、围棋、阅读、电子琴等兴趣小组活动。除了利用本校有专长的老师一师多用之外，我校还聘请了部分有专长的校外人士充实辅导员队伍，加上各种设备设施的不断投入，大大吸引了学生的参与积极性。 今后，兴隆中心小学乡村学校少年宫将继续发展自身的优势，努力整合各种优秀的资源，积极创造条件，扩大规模和气势，真正满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。为龙昌地区的教育发展和素质教育的推进作出应有的贡献，让少年宫在这片热土上发芽、开花、结果，大放异彩。 兴隆中心小学农村少年宫工作 简 报 第三期 兴隆镇中心小学少年宫工作领导小组 2012年3月17日 浓浓关怀情温暖学子心 我校少年宫自本学期正式投入使用以来，学校成立了以校长为主管领导，以韦修彦教师为宫长的领导小组，坚持“宫校合一”、“一师两用”、“一室两用”的原则，结合学校实际，组建了一支较全面的强有力的辅导员队伍。开学初逐步完善了少年宫各室的配套设施，在上级相关部门的关怀和学校自身的努力下，添置了较齐全