惊弓之鸟成品-公开课件.pptVIP

学习目标： 1、正确、流利的朗读课文，理解课文内容。 2、体会“惊弓之鸟”的含义，懂得这只鸟被更羸不用箭射下来的原因。 自读提示： ?用自己喜欢的方式，把课文读通 　顺，读流利。 ? 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？ 大雁飞行排成“人”字形或“一”字形，是因为它们整天飞行，单靠一只雁的力量是不够的,必须互相帮助，才能飞得快飞得远。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，翅膀尖扇起一阵风，从下面往上面送，就把小雁轻轻地抬起来，长途跋涉的小雁就不会掉队。 返回 * * * * * * * * * * * * * * * * 树上有十只鸟，被人射死了一只，树上还有几只鸟 如果只给你一张“弓”，就让你射下天空中正在飞翔的“大雁”，你能办的到吗？ 10、惊弓之鸟 执教：班少军 魏国有名的射箭能手是 （ ）。 更 羸 羸 赢 羸 gēng léi 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？ 大雁 合作探究~思考： 1、哪些是更羸看到的？ 2、哪些是更羸听到的？ 3、哪些是更羸想到的？ 看到 听到 分析 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” *