高一语文孔雀东南飞并序课件新人教版必修_-公开课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出 古今异义词，古义：情意真挚(今义：很小) 记得我。见，代称性副词，放在动词前，指对动作行为 偏义复词，偏“兄”，兄长 (二)文理分析 1．这部分写了哪几个方面的内容？ 答：____________________________________________ [明确]　三个方面的内容：仲卿对兰芝自请遣归的态度；兰芝遣归时打扮及她和婆婆、小姑的告别；兰芝和仲卿话别，相约来日。 [明确]　作用有三：第一，通过仲卿之口证实兰芝是无辜被遣，并表现了兰芝和仲卿夫妻恩爱；第二，初次展示了焦仲卿懦弱的性格，他虽然很爱兰芝，对爱情忠贞不贰，但在他母亲的逼迫下，不敢反抗，只好休了兰芝，对未来还抱有一丝幻想；第三，塑造了一个专断蛮横、顽固而有心计的封建家长形象。 2．仲卿与她母亲及兰芝的对话，有何作用？ 答：_____________________________________ 3. 对应能力目标3　“鸡鸣外欲曙……涕落百余行”这一 部分，写兰芝严妆、和婆婆告别、和小姑告别，有何作 用？ 答：___________________________________________ [明确]　兰芝严妆：运用一连串的夸张性的铺陈排比，旨在写她的美，更表现了她的从容镇定，兰芝用自己的美，向丈夫表达了自己对他的爱，向婆婆表示了她的无辜和坚强。和婆婆告别：表现了她从容镇定，不卑不亢，“本自无教训，兼愧贵家子”这番话表面上是自谦自责，实际上是柔中寓刚，与那个“怒不止”的婆婆在修养和性格上形成鲜明的对照。与小姑告别：“泪落连珠子”，因为她看着小姑长大，现在一旦离别，不觉悲从中来，这泪水中既有同小姑朝夕相伴的深情，也有对自己无端被遣归的悲愤。而一旦登车去，那无法抑制也无须再掩饰的悲伤使她终于失声痛哭起来。至此，兰芝那倔强而又善良的性格以及她对小姑、对仲卿依依难舍的深情得到了细腻而又充分的表现。 4. 对应能力目标1 “夫妻誓别”这一情节在结构上起什么 作用？ 答：___________________________________________ [明确]　有两个作用：首先，它再次强调了这对新婚夫妇感情上的互相理解，互相眷念，他们的分别，非是己愿，而是逼迫，这就为后面写他们俩的殉情奠下了基石；其次，在分别之时，兰芝既表白了对爱情的忠贞，也表露了对前途的忧虑，担心自己那个性情暴烈的兄长“恐不任我意”，这为下文的兄长逼嫁、以死践盟等情节埋下了伏笔。因此从情节发展来看，这是个必不可少的过渡段落。 嘱咐。也写作“叮咛” 古今异义词，古义：来送信的使者(今义：寄 来的书信) 出嫁 古义：官宦，做官的人(今义：太监) 否，坏运气；泰，好运气 形容词的使动用法，可译为“使……享受荣华” 辞别 名词“事”带宾语“夫婿”，用作动词：侍奉，服侍 古今异义词，古义：处理安排(今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定) 相约 古今异义词，古义：吉利(今义：方便) 名词带宾语“鲑珍”，用作动词：买，购买 繁盛的样子 (二)文理分析 1．很有地位的人接踵而来向刘兰芝求婚这一情节有什么作 用呢？ 答：___________________________________________ [明确] 很有地位的这些人接踵而来向刘兰芝求婚，这一情节跟前面的被遣回家形成对比，是侧面描写，衬托出刘兰芝的美丽外貌和美好心灵，突出刘兰芝的无辜被遣，也侧面衬托出焦母的专断无知。 2．面对兄长的威逼利诱，兰芝一口应婚，这与她对母亲的 态度形成鲜明的对比，为什么？ 答：___________________________________________ [明确] 兰芝这样做，才符合她的性格特征，也是兰芝忠于爱情、反抗封建礼教的思想行为，合乎逻辑的发展。因为她对阿兄的性格为人了如指掌，她知道哀求不会有效，而且她也不屑去哀求，她的突然允诺，是对前途完全绝望的表现，是不动声色拿定了主意，决心以死来抗议吃人的封建势力。所以表面上是突然，实际上却是深思熟虑的结果，成竹在胸的表现，我们从兰芝的突然允诺中已预感到要发生非常事件了。 刚才 成功 名词作状语，在早上 于是，就 古今异义词，古义：迎接(今义：奉承、拍马屁) 偏义复词，原指父亲和母亲，这里指母亲 偏义复词，原指弟弟和哥哥，这里指哥哥 时间名词作状语，一天天地 古今异义词，