--高二语文(文)《文与可画筼筜谷偃竹记+考一本-公开课件.ppt

指出下列词类活用的现象 1. 吾将买田而归老焉：2. 余因而实之：3. 与可厌之： 形做动，老，养老 指出下列词类活用的现象 1. 吾将买田而归老焉：2. 余因而实之：3. 与可厌之： 形做动，老，养老 形做动，实，证实 指出下列词类活用的现象 1. 吾将买田而归老焉：2. 余因而实之：3. 与可厌之： 形做动，老，养老 形做动，实，证实 形做动，厌，厌恶 4. 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者：????? 5. 初不自贵重： 4. 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者：????? 5. 初不自贵重： 名词作状语， 蜩腹蛇蚹，像蝉腹蛇蚹长着鳞一样。 剑拔，像剑拔出鞘一样 4. 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者：????? 5. 初不自贵重： 名词作状语， 蜩腹蛇蚹，像蝉腹蛇蚹长着鳞一样。 剑拔，像剑拔出鞘一样 意动用法，贵重，以…为贵重，觉得…贵重 指出下列文言虚词的含义 然 自视了然：予不能然也：然二百五十匹绢： 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜： 指出下列文言虚词的含义 然 自视了然：予不能然也：然二百五十匹绢： ……的样子 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜： 指出下列文言虚词的含义 然 自视了然：予不能然也：然二百五十匹绢： ……的样子 这样 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜： 指出下列文言虚词的含义 然 自视了然：予不能然也：然二百五十匹绢： ……的样子 这样 然而 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜： 指出下列文言虚词的含义 然 自视了然：予不能然也：然二百五十匹绢： ……的样子 这样 然而 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜： 把…… 指出下列文言虚词的含义 然 自视了然：予不能然也：然二百五十匹绢： ……的样子 这样 然而 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜： 把…… 把…… 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作:03 文与可画筼筜谷偃竹记 怎样“散而不乱” 与文题的关系？ 与目的的关系？ 信笔挥洒，姿态横生，文笔似闲散，意脉却流畅而完整。 写得怎样 信笔挥洒，姿态横生，文笔似闲散，意脉却流畅而完整。 散而不乱 气脉中贯 信笔挥洒，姿态横生，文笔似闲散，意脉却流畅而完整。 散而不乱 气脉中贯 阐画竹之理 信笔挥洒，姿态横生，文笔似闲散，意脉却流畅而完整。 散而不乱 气脉中贯 阐画竹之理忆戏笑之言 信笔挥洒，姿态横生，文笔似闲散，意脉却流畅而完整。 散而不乱 气脉中贯 阐画竹之理忆戏笑之言叙为文之由 信笔挥洒，姿态横生，文笔似闲散，意脉却流畅而完整。 散而不乱 气脉中贯 阐画竹之理忆戏笑之言叙为文之由 “文至东坡，真是不须作文，只是随事记录便是文。” 　　　王圣俞《苏长公小品》 总结 　　本文以事写人，以琐事趣事写相交莫逆之人，正是以小见大，于无声处听惊雷的高明手法。 　　文字滔滔汩汩，毫无滞碍，所用语言不加雕琢，文从字顺，活泼流畅，形散神聚，正是苏子“文理自然，姿态横生”的典范之作。 重点掌握词语 1. 为《墨竹赋》以遗与可： 2. 投诸地而骂： 3. 以为口实： 4. 而读书者与之： 5. 余因而实之： 重点掌握词语 1. 为《墨竹赋》以遗与可： 2. 投诸地而骂： 3. 以为口实： 4. 而读书者与之： 5. 余因而实之： 给与，馈赠 重点掌握词语 1. 为《墨竹赋》以遗与可： 2. 投诸地而骂： 3. 以为口实： 4. 而读书者与之： 5. 余因而实之： 给与，馈赠 兼词，之于 重点掌握词语 1. 为《墨竹赋》以遗与可： 2. 投诸地而骂： 3. 以为口实： 4. 而读书者与之： 5. 余因而实之： 给与，馈赠 兼词，之于 话柄 重点掌握词语 1. 为《墨竹赋》以遗与可： 2. 投诸地而骂： 3. 以为口实： 4. 而读书者与之： 5. 余因而实之： 给与，馈赠 兼词，之于 话柄 许可，赞成 重点掌握词语 1. 为《墨竹赋》以遗与可： 2. 投诸地而骂： 3. 以为口实： 4. 而读书者与之： 5. 余因而实之： 给与，馈赠 兼词，之于 话柄 许可，赞成 证实 6. 月落庭空影许长： 7. 近语士大夫： 8. 因以所画《筼筜谷偃竹》遗予： 9. 而余亦载与可畴昔戏笑之言者： 6. 月落庭空影许长： 7. 近语士大夫： 8. 因以所画《筼筜谷偃竹》遗予： 9. 而余亦载与可畴昔戏笑之言者： 形容词，如此的，这样的 6. 月落庭空影许长： 7. 近语士大夫： 8. 因以所画