[1]列夫托尔斯泰-公开课件.ppt

列夫·托尔斯泰（1828～1910） 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径。 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。 * 斯蒂芬·茨威格 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。 他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。 代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。 1、根据课文内容,小组共同合作为托尔斯泰 画一张肖像画。 2、说一说 你(们)所画的肖像画。 3、评价同学们自己创作的肖像画。 请用以下句式说几句话： 1、托尔斯泰有一张 的脸孔。 2、托尔斯泰的脸(长相)给人 的印象。 3、从托尔斯泰的身上,可看出他是 的一个俄国人。 用简单的语句来概括托尔斯泰以下方面的特点: 须发： 面部： 表情： 长相： 印象： 眼睛: 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 第一段：须发的特点 第二段：面部轮廓、结构 第三段：面容表情 第四段：长相平平 第五段：外貌令人失望 第六段：目光犀利 第七段：蕴含丰富 第八段：眼睛具有威力 第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸 外貌特征 眼光犀利 列夫·托尔斯泰 第一部分 第二部分 从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰肖像的语句,并品评其表达效果。 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 须发： 眉毛： 像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 额头： 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 皮 肤： 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。 鼻子： 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 目光： 比喻、夸张 的效果 修辞效果： 形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。 夸张效果: 在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。 作者在课文前半部分极力对托尔斯泰的肖像进行描写,主要突出了哪两个方面的特点? 平庸丑陋 大众化 灵魂的高贵,眼睛的精美 是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运 反衬 说明 总印象 作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是为什么？ 写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。 课文第二部分是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的？ 犀利的目光； 眼睛里蕴藏着丰富的感情； 眼睛的威力； 赞美他犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。 理解下列语句的含义,说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛? 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 高尔基这句话运用夸张恰当地，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 2、这对珠宝有魔力，有磁性，