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* ★ ★ ★ ★ 当今社会对意见的态度千奇百怪,看了这张光盘 应该有一定了解吧! 我们应当耐心地听取别人的正确意见,当自己是正确时,不要被他人的错误 意见所动摇。 结尾也无可称道之处,却仅凭着一个构思样式的小小花样,就蒙住了评卷老师,唬住了评卷老师,引来了另眼相看,提升了等级判断,确实是值得品味和借鉴的。 不过,通常情况下大多数评卷老师还不致如此颟顸,被看穿实质、反而扣分的概率同样不能低估。 是故,考场作文要想夺得高分,首先是上佳的内容,关键是扎实的基础,最可靠的是日积月累的锤炼和提高。构思奇特,样式别致,锦上添花可以,故弄玄虚则绝非上策也。 * ●《用双眼看世界》 ▲《从军行》 ▲《心灵的争斗》 ▲《抉择的理论》 ●《闲读山水》 启迪之 5 : 浓化色彩的层递铺排 铺排是一个并不生疏也不难掌握的技法,倘若用好了可以给作文大大增色。但是不少考生缺乏对这种技法的重视和有意突出,有时虽然用了却未能层层递进,未能使作文的色彩得到最有力的浓化。 如果能在铺排方面进行一些技术性处理,往往会使作文更加姿采摇曳,气势不凡,获得高分。 * ★ 作文命题是——相信自己与听取别人意见 《人生的内涵》 作文开始并没有太多出色的东西,立意普通,语言一般。“富人……”、“穷人……”两个对偶段落虽有一些阅读美感,然而与命题要求,又似乎显得偏离。 只有众多音符,才能奏出美妙、雄壮的交响乐; 一个音符,即便有着独到的艺术,奏出的音乐总是乏味单调的。—— 题记 在九百六十万平方公里的大地上,有千万种步伐,有不同的人,有不同的事,有不同的物。 一个人做的事好与坏,需要别人来评价;一个人生活的快乐与平淡,需要别人来点缀;一个人想得到别人的信赖,需要自己先付出努力。 富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心与信赖,他不能融入大众的爱。 穷人并不是很悲伤的,因为他得到了别人的同情与关怀,他融入了大众的爱。 想得到别人的一点爱,就必须先去爱别人一点;要想得到别人的一份情,就必须先给别人一份情。 * 我们平等地来到了这个世界,没有富人与穷人之分,没有纯洁与狡诈之分。是因为人的心灵的改变,才有了善良与邪恶,才有了富人与穷人。 人生就是这样。不然,怎么有坎坷与曲折的道路,有拼搏与奋斗的意志,有悲伤与激情的感触? 想得到别人的喜欢,何不把自己的身份降低一些;想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露一些。想得到别人的笑语吗?何不把属于自己的幸福、愉快和别人分享一些。 如此一段文字,虽然说到了人生,和阐述人生内涵的题目有了点瓜葛,实际并没有讲出多少新意,思路欠明确,论说缺中心,行文缺少力度,也有跑题之嫌,在无数考卷中这样的作文比比皆是。要想拿到满分,仅此是绝对不可能的。 可是这篇作文却确实拿到了满分,主要的原因在后面 —— ★ ★ ★ ★ ★ * 只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野就不会拒绝你梦想的放飞。 只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的停泊。 只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光环就不会拒绝你对它们的拥有。 只要你不拒绝帮助别人的诚恳,善良的世界就不会拒绝对你的喜欢。 不是幸福之神不肯光顾于你,而是幸福在你身边徘徊时,你没有很好呵护他们。 不是别人对你不理睬不喜欢,而是你总用面具将自己罩住,使别人感觉不到你的真实。 倘若仔细推敲,这部分内容与作文题目扣得仍不紧密。但大幅度的铺排,却造成一种强有力的文势递进,产生了鲜明的视觉效应。 铺排,则光彩夺目,胜人一筹。否则,难免落入凡俗,湮没无闻。 这难道不值得深思吗? ★ ★ ★ ★ ★ * ★ ★ ★ ★ ★ 要试着改变自己,而不要总是试着改变别人;试着改变自己的缺点去善待别人,别人就不再会觉得有什么隔膜,你就会得到大家的认可,和世界心心相印。 人生的内涵,也应该与时俱进…… 将与时俱进这样的现实语汇用作收尾,有助于提升作文的时代色彩,在今天的高考中还是必要的。但是,作文结束得匆忙,也极为平常。 一句话,假如没有前面那样的铺排处理,是绝对不可能获得满分的。 * ●《当生活遭遇挫折》 ▲《人生的斗士》 ▲《人约黄昏后》 ▲《义无反顾》 ●《选择心灵美景》 启迪之 6: 知识信息的迅捷调动 不少考生都有这样的困惑,总觉得写作文没东西,缺材料;加之考试时间匆忙,情绪紧张,脑子里就更容易一片空白。结果是 ——只得七拼八凑,生拉硬扯。 这,怎么能不失败? 其实:高中学生即使一本课外读物不读,十几年的学习积累也足可保证完成一篇像样
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