人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》课件（共26张）.ppt

* 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航 1.理解未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护 2.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称，体会家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱 3.培养认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力 板块一：我们需要特殊保护 12岁的小晨觉得学习太枯燥，产生了要到大城 市见世面的念头，于是独自逃学到了城里，好 几天才被其姑姑找到。过了几天，小晨向好朋友吹嘘他的逃学之行，说得两人动了心。三人 乘车来到城里，玩得很兴奋，当夜就睡在街头。早晨醒来后，小晨身上的钱不知何时被 偷了，三人仅剩49元。他们只得天天吃烧饼、 馒头，夜里在街头露宿。四天后，他们已身无 分文，饿得实在受不了，就到一家餐馆要吃的， 结果被人赶出来，此时他们才后悔起来。 在好心人的帮助下，他们找到民警。民警将三人接回派出所，并和他们的家长取得了联 系。 同龄人的故事 小组交流 1.你认为未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 2. 这则案例给我们哪些启示？ 3.请你结合案例说说，未成年人为什么需要特殊的保护？ 总结： 未成年人受法律特殊保护的原因： 身心特点：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 ◆一夜之间，叙利亚三岁小难民小艾兰在海滩长眠的照片传遍了全世界…… 难民儿童需要受到保护，他们有权利受到保护。在黎巴嫩，有许多联合国组织及无政府组织，都在用他们的力量，来帮助这些叙利亚难民孩子得到应有的教育 。 合作探究 ◆联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。 ◆少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 ——习近平 总结： 未成年人受法律特殊保护的原因： 特殊地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 。 人类为什么关注和关爱少年儿童的健康成长？ 大家谈 板块二：感受法的关爱 未成年人受到哪些法律保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？ 考考你 专门法律 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 宪法 婚姻法 义务教育法等 第三条第一款　未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。 未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？ 小光同学由于在校成绩不好，老师怕影响全班的平均分被劝退在家，小光父亲责骂小光无能，将其赶出家门，小光无处可去受到游戏老板的蒙骗、迷恋游戏，小光又因无钱上网偷盗而被公安机关逮捕。 情境剧（一） 小组交流 1.你认为小光走上违法犯罪道路的原因有哪些？ 2.如果你是小光的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ 小光同学由于认错态度较好，情节不严重，说服教育后被允许回家，公安机关了解全部实情后，依法追究了相关责任人的行为，非法网吧被依法查封，小光又高兴地回到了学校。 情景剧（二） 小组交流 小光又高兴地重新回到学校给我们哪些启示？ 国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民。 总结： 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 保护主体 四道防线 说说自己的父母是如何爱我们的？ 说说学校和社会为我们的健康成长做了什么？ 违法犯罪的未成年人还能得到法律的特殊保护吗？ 生活中，我们应怎样珍惜法律赋予我们的特殊关爱？ 大家谈 总结： 法律和宪法赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 1.在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为 （ ） ①中小学生自我保护能力较弱 ②中小学生没有辨别是非能力 ③中小学生社会生活经验相对缺乏 ④中小学生的健康成长事关民族的未来 A.①②③④ B.①②③ C