二、散文阅读第一节-理解结构类考题破解课件.ppt

3．文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子， 淘金人称金客子。”综观全篇，这两句话有哪些作用？(6分) 解析　本题考查把握文章思路。看段落的作用，要看本身的作用， 与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。 答案　①上承前文作补充，指明了上一段中“船客子”的含义； ②为后文作铺垫，解释下文“金客”、“麦客”等的含义； ③使文章节奏有了变化。 4．(1)韩三十八老汉“喜欢看河”又“总是默默无语”，这是为什 么？ 答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)作者这样写的目的又是什么？谈谈你的看法。(6分) 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ ①黄河是韩三十八老汉的母亲河，是他生命的安全港湾； ②壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌，让他想起了自己坎坷的人生；③韩三十八老汉历经险境，已经胸有成竹，波澜不惊。 ①揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系；②传达作者对自 己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟。 解析　本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章 的思想内容和作者的观点态度。韩三十八老汉喜欢看河是因为老汉 与河的关系，“默默无语”是坎坷人生后的醒悟。作者写韩老汉， 是将他当作了底层人的代表，写韩老汉的动作，就是写以韩老汉为代 表的大河家人、底层人与河的关系以及作者的思考。 以下是第1题的考试现场抽样，请参考评分标准，对现场答案做出评判,分别 给出分数，并阐明理由。 【现场答案】 答案(1) ①点题，文题是“大河家”，文章一开始即入题；②引起下文， 开头三段先写大河家的位置和自己对它的深情，引起下文对大河家住户 即韩三十八的叙述；③做铺垫，第三段写大河家一类的地方“了解多 了，去熟了，就使人开始依恋”为结尾写“壮游无止”，“去大河家住 一阵”做铺垫；④定调，开头三段奠定全文抒情的基调，体现作者深沉 的思索。 答案(2) ①引出本文叙写的对象“大河家”。②交代了“大河家”重要的 交通枢纽。③表现了作者对“大河家”的依恋，从而深入到对祖国的依 恋，为全文奠定了深深的思恋情调。 【点　评】 评分标准 要准确说出这几段在文中的作用，包括内容上、结构上和表 达效果上。 评　　判 答案(1)能写出这几段在结构和内容上和表达效果上的作 用，要点齐全，但是语言不够简练，得5分。 答案(2)能点出在结构和内容上的作用，第③点拔高，得4分； 【参考答案】 ①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴 趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总 领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 二、散文阅读 第一节　理解结构类考题破解 (2010·全国卷Ⅱ)阅读下面散文，回答问题。 大河家 张承志 大河家是一处黄河渡口。 年年放浪在大西北的黄土高原之间，大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂的、暗中的地理枢纽；虽然偏疏贫穷，不为人知，却比交通干线的名胜更自然更原始，不露痕迹地沟通着中国。 这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久，从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤，听不见却感觉得到，在尚未立稳脚跟放下行李前，在尚不能马上去看望它们之前，该先在纸上与它们神交。 大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷，街头处有一块尘土飞扬的空场，那就是著名的大河家集。店铺簇堆，人马拥挤。集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。 出集百步，便是咆哮黄河。