中小学生数学能力发展心理学研究学术报告.ppt

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2019-05-31 发布于广东
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中小学生数学能力发展心理学研究学术报告.ppt

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;简介;;关于数学能力的研究目前主要集中在以下三类问题上;一. 数学能力研究综述;1. 西方心理学家对数学能力的研究;2. 前苏联教育界对数学能力的研究;3. 当前有关数学能力的其他观点;桑代克的《代数心理学》 ;黑克和齐亨：数学思维的核心成分 ;著名数学家的观点;NCTM: Standards2000 ;OECD: PISA2000 ;二、克鲁切茨基的研究;1.研究设想;2.有关概念的界定;3.研究方法与历程;3.1 研究中小学生数学能力的实验题体系;选择实验题的依据 ;研究中小学生数学能力的实验题体系;研究中小学生数学能力的实验题体系;研究中小学生数学能力的实验题体系;3.2 数学能力的调查研究;数学能力的调查研究;3.3 天才儿童的个案研究; 个案1：索尼娅（2年级，1950年生于莫斯科，小传完成于1958-1959年） ;心理特点;解题分析1;“假如一个牧人给另一个牧人8只羊，他们两个人的羊数就一样多，就是说，两者的差数是16只羊。另一方面，如果另一个人拿出了8只，他们的差数就成了32只，这样可以知道，一个人比另一个人多两倍，或者说多32只，就是说他们的羊数是32和64。他们交换之前的羊数是40和56。”她只用了40秒。;心理特点（续）;有关数学天才儿童的初步结论;能力差异方面的研究;4.研究成果中小学生数学能力结构 ;;克鲁切茨基德研究成果综述;三、研究展望;报告完毕