东方市中小学教学常规检查评估评分细则.doc

PAGE PAGE 3 附件1 东方市中小学教学教研常规检查评估 评分细则 一、自查报告（3分） 1.报告中介绍学校的基本概况（0.5分），按检查内容逐项 罗列，说明每项自查情况（0.5分）； 2.用典型事例、具体数字说明自查情况（1分）； 3.点到存在问题（0.5分），提出整改措施（0.5分）。 二、计划（8分） 1.本校上学期和本学期各项计划收缴齐全（2分）； 2.有本校《教师教学常规实施细则》，并认真落实（1分）； 3.本学期学校教研工作计划具体、科学、合理，操作性强（1分）； 4.科组工作计划的内容科学、切合实际、操作性强（1分）； 5.科任教学计划的内容科学、切合实际、操作性强（1.5分）； 6.班主任工作计划的内容科学、切合实际、操作性强（1.5分）。 三、教案（9分） 1.本学期教师教案收缴齐全（2分）； 2.教案撰写进度与教学进度相符（1分），不漏写课时（1 分），每一课时都按教案的栏目规范书写（1分）； 3.准确把握三维教学目标，重点突出、难点突破（1分）; 4.教学过程详细、具体、科学（1分），有师生互动、生生 互动、学生活动的设计和安排（1分）； 5.课后和单元反思实在，有得有失，还有努力方向（1分）。 四、授课（18分） 见附件3 《东方市中小学课堂观察评价表》 五、作业、作文（12分） 1.作业、作文收缴齐全（按实收数与本校总人数的比折算）（3分）； 2.完成学校规定的作业、作文次数（语文、数学：低年级2 次/周，中高年级1.5次/周；英语0.5次/周，作文1次/单元）。（1分），而且全批全改（1分）[按批改次数与布置次数的比折算]； 3.逐题批阅（1分），以百分制量化评分（0.5分），有批改日期（0.5分）； 4.作业形式多样、合理控制作业量（1分），难易得 当（1分）； 5.对错漏之处给予更正，作文有眉批、总批（2分）； 6.作业、作文有激励性批语（1分）。 六、考试（9分） 1.成绩登记表（本学期各单元（月）、期中检测）（2分），三率一分统计表、试卷分析（上学期期中（末）和本学期期中）（3分）收缴齐全，统一规范； 2.每单元（月）的学科知识检测须提供检测试卷（1分）； 3.“三率一分统计表、试卷分析”填写科学合理（2分），有改进方法和措施（1分）； 七、听课（6分） 1.本学期听课记录收缴齐全（按实收数与应交数的比折算）（2分）； 2.每位教师按规定完成听课任务（每个学期至少15节）（2分）； 3.记录内容详细（1分），评价科学合理（0.5分），有学校相关部门验证（0.5分）。 八、培优辅差（3分） 1.有本学期学校培优辅差计划（0.5分），制定科学合理（0.5分）； 2.教师能按计划完成学校规定的辅导任务（0.5分）, 有学校相关部门验证（0.5分）； 3.辅导内容实在（0.5分），有辅导对象、时间，效果（0.5分）。 九、教研（10分） 1.有校本研训制度（1分）； 2.近两年的教研活动档案材料收集整理规范，有活动安排表（1分），签到表（0.5分），活动过程记录（含教学设计、影像资料、活动简报等）（1.5分）； 3.近两年来学校或教师开发校本课程（1.5分）；开展课题研究，按省级1.5分、校级0.8分进行量化评分，不同课题可以累加（满分为1.5分）； 4.近两年来单位或教师在各级各类教研活动中的获奖情况（提供证书复印件），按国家级0.6分、省级0.4分、市级0.2分进行累加（满分为3分）。 十、总结（7分） 1.上学期各类总结收缴齐全（2分）； 2.学校、科组教研总结内容实在、有具体事例和数字阐述亮点与不足（学校、科组各1分，共2分）； 3.班主任、科任总结内容实在、有具体事例和数字阐述亮点与不足（班主任、科任各1.5分，共3分）。 十一、网络教研（6分） 1.成立网络教研机构，有专人管理（0.5分），网络教研工作计划、制度（0.5分），科学调整栏目（0.5分），建立相关网站、各学科教师的分组链接（0.5分）； 2.及时转发或查阅上级相关文件（1分），活动内容丰富多彩（如：活动简报、在线研讨、教师博文、教研动态等）（1分）； 3.学校博客的发表文章数20篇以上（0.5分），发表评论数20条以上（0.5分），文章被评数60条以上（0.5分）。 注：网络教研项目检查内容的截止时间以本文件发布之日为准，发文之后所有补发的材料一律不予计分。 十二、课程开设（满分3分） 1.按省要求开齐课程（1分），每少开一门课程扣0.2分，扣完为止； 2.按省要求开足课程（1分），每少开一节课扣0.2分，扣完为止； 3.严格按照课程表实施授课，开好课程（1分）。 4.开发校本课程教材并正常实施，开设一门加1分（加分项