二年级讲故事比赛稿.docx

-- -- 二年级讲故事比赛稿 适合二年级讲故事的比赛稿有哪些呢，小编为你推荐下文，希望可以帮助到你。 为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱 ?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一 遍，那个妇女尖叫起来： “怎么这么贵 ?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走 了。华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。 这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。 便让他坐车 ( 因为他们认识 ) ，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请 ,, 请把草纸还给我” ，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的” 。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧 ! 我花钱把它买下来” 。正在华罗庚 伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧 ! 不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。 这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来 ,, 高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。 高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水 给工人。在高斯三岁夏天时， 有一次当他正要发薪水的时候， 小高斯站了起来说： 「爸爸，你弄错了。 」然后他说了另外一 个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。 七岁时高斯进了 St. Catherine 小学。 大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题： 「把 1 100 的整数写下来，然后把它们加起来 ! 」每当有考试时他们有如下的习惯： 第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。 这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢 ! 老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿 ! 」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。 最后，高斯的石板被翻了过来， 只见上面只有一个数字： 5050( 用不着说，这是正确的答案。 ) 老师吃了一惊，高斯就 解释他如何找到答案： 1+100=101，2+99=101，3+98=101，,, ， 49+52=101， 50+51=101，一共有 50 对和为 101 的数目，所 以答案是 50 × 101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的 对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目 一对对地凑在一起。