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《昆明的雨》教学设计
章丘道通实验学校初中部 王印栋
教学目标:
1.了解昆明雨的特点。?
2. 学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法,?平淡自然的语言风格。
3.?感悟作者对往昔的一种怀念和对生活的热爱。
教学重点:
理清思路,感悟作者表达的情感。?
教学难点:
通过品味平淡自然而又韵味十足的语言,品读文本内在的韵味,感受作者独特的情趣。
导入
同学们,雨是自然界中最常见的自然现象之一,也是千百年来文人墨客笔下寄托情感的载体,比如有“潇潇暮雨”、“寒雨连江”的悲情与愁苦,也有“润物无声”、“空山新雨”的喜悦和希望。那么,今天我们就跟随汪曾祺先生一起走进《昆明的雨》,看能给
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