北师大版《装满昆虫的口袋》.pptVIP

男生朗读父亲的责骂 父亲：怒气冲冲 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间 与精力，详细观察了昆虫的生活和为生 活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以 其观察所得记入详细确切的笔记，最后 编写成书。《昆虫记》十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻地描绘一种 或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、 蝎子、蝉。 “兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。 ——法布尔 人们对法布尔的评价 ◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。 ◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。 ◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。 　　只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。 1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。 2、以“我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍自己喜欢的昆虫。 读了这个课题你们有什么问题吗？ 1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？ 2、他为什么要把昆虫放进口袋里？ 3、课文为什么要以“装满昆虫的口袋”作为题目？ 亨利·法布尔（1823—1915） 法国著名科学家，科普作家。 他喜欢昆虫已经到了痴迷的 程度。他活了92岁，一生都 在研究昆虫，他根据自己近 40年的仔细观察和悉心研究 所得，又花了30年的功夫写 成了《昆虫记》，这本书已 经成为传世佳作，也是一部 著名的世界名著，法布尔也 因此成为世界著名的昆虫学 家和文学家。 记一记： 偶尔 浓厚 洞穴 隐藏 无限 暮色 纺织 欣赏 中毒 训斥 驱散 迷恋 强烈 纪念 小心翼翼 默读课文，思考： 你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？　? 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。 （捉纺织娘、捉小甲虫） 默读课文，小组合作思考： 你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？　? 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。 找纺织娘 放鸭子时观察小虫子 说说课文写了法布尔的哪几件事情？ 第（ 1 ）自然段 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣 第（ 2——6 ）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。 第（ 7 ）自然段对全文进行总结。概括地写这种浓厚的兴趣引导他后来成为研究昆虫的科学家。 法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。 学生默读课文二至三自然段交流讨论： 1、找出描写纺织娘外形的句子？ 一只全身翠绿 触角细长 歌声动听的纺织娘 一只全身翠绿、触角细长 的纺织娘。 从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？ 三天前 终于 从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？ 从“终于”这个词语中，你能体会到什么？ 读第4.5自然段，你读懂了什么？ 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。 法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。 在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。 在池塘的草丛里，法布尔发现了一只甲虫。 读一读,比一比 比樱桃核还要小一些 这是一只 、 的蝗虫。 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。 一动不动地趴 静静地 每到……就…… 每到 什 么 时 候 ， 谁 就 怎 么 样。 甲虫 金龟子 甲虫 蜻蜓 蜘蛛 找出法布尔对昆虫喜爱的句子 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的宝贝。 （对小甲虫的珍爱，小心翼翼） 　　是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小就对大自然有着浓厚的兴趣”呢！