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浅谈期末备考 时光飞逝，转眼期末考试即将来临，同学们又将迎来一次新的考验，如何充分利用现有时间冲刺期末考试，争取好成绩，是摆在每位同学面前的一个现实问题。对于考试，首先要对自己有足够的信心，坚信自己有很大的上升空间，其次，需要科学的复习方法，有针对性的应对考试。下面对期末考试前的复习、如何正视期末考试以及考前给家长的几点意见做以下分析： 一、期末考试前的复习建议： 复习过程应该是一个巩固已学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程，决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。期末考前复习时间紧、任务重，对于生物学科知识的复习，常常出现知识间的混淆和记忆的不协调。如何提高期末考前复习的针对性和效率？复习过程中应把握以下六个“量”。 1．增加对教材基础知识的掌握量 课本知识大清查——回归课本，梳理基础。学生可通过模块复习形成模块知识网络和模块知识体系。梳理知识时要特别注意记牢课本中的一些重要的结论，这些结论是题目的考点和答题的落脚点。 重点知识心中有数。近5年的高考题的重点内容主要集中在光合作用与呼吸作用、生命活动的调节、遗传与变异等等主干知识章节中，选修III内容如基因工程、细胞工程、胚胎工程等知识点需优先掌握。此外，还应特别注意教材中对生物事实、概念、原理和规律等的描述。 从生物复习总体要求看，无论是现在的期末还是以后一轮复习或二轮复习，不断地“回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而知新的效果。 2．控制练习的数量，腾出时间对练习进行必要的反思 复习过程中，进行适度的训练是十分必要的。切忌“题海战术”。对于所做的练习，学生应抽出一定量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和吸收，以牢固和掌握已学知识，获得新知识和提高解题的应变能力。 精选习题，注重变式训练，收集分析错题，增强知识内化。精做典型例题，要从“题干解读”到“作答”进行全面实战演练，做题要限时，且要落实到文字上。 3．增加对错题的积累量 学生对所做练习和平时的考试题除了利用课堂时间在老师的引导下进行分析外，还应该自觉主动地将每份试卷上的典型错误摘录下来形成自己的错题集。这样根据自己的实际情况每周积累几个典型题，那么经过一月、一学期、一学年的积累，再加上自己的经常反思和回顾，在脑海里就会形成较大的积累量。只要我们坚持做有心人，在考试中就可以厚积薄发、得心应手，取得高分。 4．增加对典型例题的拥有量 学生应该随着老师的引导和提供的信息，对典型例题特别是图表分析题、实验设计题等学会分析的方法和解题的步骤，切不可心不在焉或不加思索地死记硬背答案。因为题目是可以变化的，一个人记忆量是有限的。学生最好自己要能够发生联想，由此及彼，触类旁通，这样不仅能够起到巩固作用，更能活跃自己的发散思维。 5．合理的时间利用量 高三各门高考科目，或多或少都存在抢时间的现象，学生可能疲于应付，常常是自我支配的时间较少。如何解决生物学科应有的时间分配？学生每天用于生物学科复习的时间可以进行如下的分配：早晨20分钟早读、傍晚30分钟的暮读或翻阅或对复习的知识进行归纳、反思或做生物作业。晚上睡觉前翻看一下课本或错题本。因为生物知识的回顾是一个不断积累的过程，是一个不断与遗忘作斗争的过程。切不可以考前“临时抱佛脚” 式的复习来应付考试。 6．保证合理的训练量 考试是在规定的时间内解决一定数量和难度的问题，所以熟练同时也是一个考查的项目。熟练不仅仅是快，而是在保证准确率的基础上尽可能的加快速度，注意平时的综合演练，把握基础知识、积累专业术语。最好能够做到在考试时用教材的语言答题——“知识回归考纲、表述回归教材”。 二、如何正视期末考试： 期中考试反映出学生在一段时期内的学习情况，考得好并不一定值得沾沾自喜，考得不好也没有必要垂头丧气，只能说明你对所学的知识掌握不够牢固。重视调整心态，不要紧盯排名。要正确看待自己的分数，采取“战前重视，战场正视，战后忽视”的态度。 1．战前重视 在考试前，要认真对待，复习到位； 2．战场正视 在考试过程中—— 拿到试卷后，首先从容地将姓名、考号等卷头内容填写清楚，不要因急着抢时间而出现错误，影响你的成绩登录。 用2到3分钟迅速浏览一遍所有试题，估计一下各个题目的难易程度，在题目之间大体分配一下答题时间，按照先易后难的原则，选择你最有把握的题目开始答题。 仔细阅读题目，分析题目给出了什么信息，弄清你要回答的问题是什么。对似曾相识的题目，切忌想当然，一定要审清楚题再答。 细心解题，力求一遍成功，不要图快。保持卷面清晰、整洁，以免阅卷人无法看清楚而影响你的得分。要按照解题的顺序在草稿纸上列出要点或演算过程，这样对于你仔细审题和交卷前的检查也会有帮助。 验证答案一般集中在最后一起进行。如果你对刚得出的答案没把握，不妨立即检查，或在草稿纸上做标记，以提