20XX年服装市场调研报告.ppt

四、男女夏天购买休闲服装的数量对比分析： ? 无 1件 2件 3件 4件 5件 5以上 男 13 6 25 22 22 4 12 女 1 8 13 26 8 7 25 合计 14 14 38 48 30 11 37 频率 7% 7% 20% 25% 16% 6% 9% 表4 男女夏天购买休闲服装的数量区别分析 单位（人次） 夏季购买休闲服装数量男女对比 0 5 10 15 20 25 30 无 1件 2件 3件 4件 5件 5以上 人次 男 女 从上图中我们发现男生在夏季中购买的休闲服的件数主要集中在2件，3件，4件。但是在没有购买和购买5件以上这两个极端也存在着部分同学。而女生在购买的件数上和男生有很大的不同，基本上分成两块：一是买三件为主的中等频率消费，二是购买五件以上的高频率消费。女生在没有购买、购买一件或购买两件的低频率消费是少之又少。 接着，在下表的独立样本检验中，我们分别假设两个样本方差相等和不等，并因此得出男女生平均购买数量之差的95%的置信区间为：若两个样本方差相等则为（0.4724，1.4358），若两个方差不等则为（0.4703，1.4379） Levene’s Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. (2-tailed) Mean Difference Std.Error Difference 95％Confidence Interval of the Difference Lower Upper 购买数量 Equal variances assumed Equal variances Not assumed 4.128 .044 3.907 3.891 190 182.524 .000 .000 .9541 .9541 .2442 .2452 .4724 .2452 1.4358 1.4379 ANOVA 购买数量 43.460 1 43.460 15.263 .000 541.019 190 2.847 584.479 191 Between Groups Within Groups Total Sum of Squares df Mean Square F Sig. 为了检验不同性别之间的购买数量有无显著性差异，我们做了如下的单因素方差分析，假设： H0：μ1=μ2，即男女生的购买数量无显著性差异； H1：μ1≠μ2，即男女生的购买数量有显著性差异。 得到组间离差平方和=43.460，组间均方和=343.460，组内离差平方和=541.019，组内均方和=2.847，总离差平方和=584.479，F=15.263，F检验概率=0.000α故拒绝H0，接受H1，即男女生的购买数量有显著性差异。 华侨大学休闲服饰消费市场调查 指导老师： 第七调查小组 第一部份 概述 在校园服装市场中休闲服饰占主 导地位。 为提高市场份额，厂商竞争激烈。 厂商对市场认识与分析不足。 调查背景 分析与简介 调研目的： 1、通过调研、分析，为厂商提供产品与市场信息，消费者信息及战略实施方法，以辅助厂商做营销决策。 2、通过学习，实践加深对市场调研这一门学科的认识与理解并加强团队合作实践。 第二部分 调查实施和调查的基本方法 一. 样本情况和调查基本方法： 1. 样本状况： 根据调查目的，我们对华侨大学在校学生进行了分区域抽样，全校16600人中，我们根据比例抽样200人。样本归总统计后显示，性别，年龄的分布如表1 图1所示，其比例分布符合调查意图及结构。 表一 抽样情况分布表 项目 01级 02级 03级 04级 性别 男 女 男 女 男 女 男 女 构思 20 20 25 20 30 25 35 30 实际 19 18 25 17 26 23 34 30 总计 37人 42人 49人 64人 *样本偏差值：3.33%在可控范围内 图一 抽样情况分布图 19 18 25 17 26 23 34 30 0 5 10 15 20 25 30 35 样本抽样情况 01级男 01级女 01级共37人 02级男 02级女 02级共42人 03级男 03级女 03级共49人 04级男 04级女 04级共64