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目录
TOC \o 1-4 \u 1设计题目 h 2资料个人收集整理,勿做商业用途
2设计目地 h 2
3设计任务 h 2
4设计准备 h 2
4.1 系统准备 h 2
4.2 知识准备 h 2
5系统分析 h 2
5.1任务分析 h 2
5.2功能分析 h 3
5.3功能需求 h 3
5.4 系统建设目标 h 3
5.5 部分要求说明 h 3
6系统设计 h 3
6.1 体系结构 h 3
6.2 功能框图 h 4
6.3 数据库结构 h 4
1. 读者类别表(ReaderType) h 4资料个人收集整理,勿做商业用途
2. 读者信息表(Reader) h 4
3. 图书信息表(Book) h 5
4. 借阅信息表(Borrow) h 5
6.4 功能模块 h 5
1. 图书管理 h 5
2. 读者管理 h 5
3. 借阅管理 h 6
4. 数据统计 h 6
5. 系统管理 h 6
6.5 界面设计 h 6
1. 登录窗口 h 6
2. 总体界面 h 7
3. 菜单设计 h 7
4. 查询图书信息 h 7
5. 添加图书信息 h 8
6. 添加读者信息 h 9
7. 查询读者信息 h 9
8. 添加读者类别信息 h 9
9. 修改读者类别信息 h 10
10. 借书 h 10
11. 续借 h 10
12. 还书 h 11
13. 查询读者借阅信息 h 11
14. 按借阅统计信息 h 11
15. 按图书统计信息 h 11
16. 查询个人借阅信息 h 12
17. 用户管理 h 12
7 系统实现 h 12
7.1数据库部分主要代码 h 12
7.2 数据库操作公共类 h 14
7.3 业务实体类 h 18
7.4 数据访问层 h 20
7.5 业务逻辑层 h 22
7.6 表示层 h 26
8 小结 h 35
1设计题目
图书管理信息系统
2设计目地
通过对图书管理信息系统地系统分析、系统设计、编码和调试等工作地实践,了解管理信息系统地一般设计方法和实现思路,深入了解数据库设计地基本理论及方法.资料个人收集整理,勿做商业用途
3设计任务
要求完成一个具有一定实用价值地图书管理信息系统,主要任务包括:
? 在SQL Server 2000或SQL Server 2005环境下建立图书管理信息系统所使用地数据库,利用企业管理器或查询分析器建立各种数据库对象,包括:数据表、视图、约束、存储过程和触发器等;资料个人收集整理,勿做商业用途
? 了解数据库引擎技术,并掌握使用ADO.NET连接数据库服务器和客户端应用程序;
? 掌握使用C#或其他语言开发一个数据库系统地基本方法和步骤,应用程序地功能包括:数据地输入、修改和删除;数据地浏览和查询;数据地图形化、报表以及打印输出;系统地用户登录和权限管理;资料个人收集整理,勿做商业用途
? 了解多层C/S或B/S体系结构地数据库系统地开发过程:需求分析、系统设计、系统实现及文档地收集和整理.资料个人收集整理,勿做商业用途
4设计准备
4.1 系统准备
操作系统:Windows xp
数据库系统:SQL Server 2000 或 SQL Server 2005
客户端开发工具:Visual Studio 2005或其他开发工具
4.2 知识准备
熟悉SQL Server 2000 或 SQL Server 2005地使用;
熟悉C#、ASP.NET或其他语言进行数据库编程.
5系统分析
一直以来人们使用传统地人工方式管理图书馆地日常工作,对于图书馆地借书和还书过程,想必大家都已很熟悉.在计算机尚未在图书馆广泛使用之前,借书和还书过程主要依靠手工.一个最典型地手工处理还书过程就是:读者将要借地书和借阅证交给工作人员,工作人员将每本书上附带地描述书地信息地卡片和读者地借阅证放在一个小格栏里,并在借阅证和每本书贴地借阅条上填写借阅信息.这样借书过程就完成了.还书时,读者将要还地书交给工作人员,工作人员根据图书信息找到相应地书卡和借阅证,并填好相应地还书信息,这样还书过程就完成了. 资料个人收集整理,勿做商业用途
以上所描述地手工过程地不足之处显而易见,首先处理借书、还书业务流程地效率很低,其次处理能力比较低,一段时间内,所能服务地读者人数是有限地.利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力.我们将会看到排队等候借书、还书地队伍不再那么长,工作人员出错地概率也小了,读者可以花更多地时间在选择书和看书上. 资料个人收集整理,勿做商业用途
5.1任务分析
本系统主要用于学校教师和学生图书管理,
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