课件：高二下学期坚持对具体问题具体分析.ppt

（二）具体问题具体分析的意义 1、它是人们正确认识事物的基础 2、它是人们正确解决矛盾的关键 我们认识事物的 根本目的，就是为了正确地解决矛盾。不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？ 着火的物体性质不同，扑灭火灾的方法也不同。否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸。 灭 火 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 用人如器，各取所长 西邻家有五个儿子，一个质朴，一个聪明，另外三个一瞎、一驼、一跛。按常理，这样家庭的日子不好过。 但是，西邻善于因人制宜，扬长避短。他让质朴的儿子务农，聪明的儿子经商，失明的儿子按摩，驼背的儿子搓绳，脚跛的儿子纺线。结果，全家安居乐业。 漫画讽刺的对象是谁？它错在哪里？结果怎样？ 硬 套 批评讽刺的是“硬套”者。 “硬套”者不从实际出发，不具体分析推广对象（被套者）的矛盾特殊性，不管被套者的特点，“硬套”下去，不仅经验没推广，矛盾没解决，反而增添了新的问题，使问题复杂化。不同的矛盾应该用不同的方法解决，简单化的生搬硬套是不行的。 （三）在生活和工作中坚持具体问题具体分析 分 析 “油和皇历” ??? 古时候有一家人，丈夫每天外出卖油，生活拮据。他的妻子十分节俭，每天在丈夫外出前舀一勺油贮藏起来。到了年底丈夫因生意并不好而无钱置办年货，妻子却意外地拿出一大坛油来，令丈夫喜出意外，一家人欢天喜地地过了个年。 邻居家的妻子听说了此事决心向她学习，每次在丈夫外出卖皇历前，偷偷地藏起一本 皇历，到年底拿出来时，令丈夫无言以对，哭笑不得。 在工作中养成具体问题具体分析的习惯 有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。 　 小 驴 过 河 驴子为什么再也没有从水里站起来？ 想一想 量入为出、量力而行、抽薪止沸、入乡随俗、 看莱吃饭、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、 张冠李戴、 生搬硬套、 东施效颦、 邯郸学步、 千人一面、 千篇一律、 抱薪救火、 火上浇油、 看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油 ；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，水来土掩； 一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥； 下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？ 看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油 ；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，水来土掩； 一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥； 试一试 第一个画师：非常漂亮 造假 斩首 第二个画师：如实画像 丑化 斩首 第三个画师：巧画国王 威武 重赏 巧画国王画像 问：第三个画师是怎样巧画国王的？ 打猎！ 上述三组说法分别体现了什么哲理？ 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 打蛇要打七寸 1． 因地制宜 因材施教 因人而异 一把钥匙开一把锁 对症下药 量体裁衣 3． 看人既要看到优点又要看到缺点 生产中要看到速度,又要看到效益 2． 抓主要矛盾 两分法，两点论 具体问题具体分析 判断题 1、事物的性质是由其主要矛盾决定的（ ） 2、“牵牛要牵牛鼻子”体现了抓主要矛盾原理。 （ ） 3、“公有制经济的主体地位决定了我国社会主义性质的经济。”体现了矛盾主次方面原理（ ） 4、主次矛盾和矛盾的主次方面原理要求我们坚持具体问题具体分析。（ ） 5、两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。（ ） × ________ 矛盾的主要方面 √ √ × ______________ 两点论和重点论的统一 √ 矛盾 的特 殊性 原理 具体 问题 具体 分析 课 堂 小 结