电子专业人才需求企业调研报告.doc

PAGE PAGE 6 电子技术应用专业 人才需求与专业改革调研报告 魏人友 调研员：张立炎、郭达恩、魏人友、冯有、朱儒华、赵惠敏、黄晓欣、谢琳琳、余武、陈春明、李昌雄、廖丽群、梁伟红、吴峰良 为了充分了解电子技术应用专业的人才需求情况，掌握市场经济对本专业人才的要求，全面推进电子技术应用专业建设和深化教学改革，落实国家示范校建设任务中重点专业建设要求，打造精品专业，完成人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、校企合作建设目标，使专业人才培养的目标和质量贴近企业人才需求，凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，2012年至2013年，专业部组织教师广泛的开展了电子技术应用专业人才需求与专业改革的市场调研，涉及清远、广州、东莞、深圳等地区知名电子企业，以及清远市统计局、劳动和社会保障局等相关政府职能部门。 按照学校“三调查，三调整，三对接”（加强市场调查，调整专业设置，与产业结构需求对接；深入企业调查，调整课程结构，与职业岗位需求对接；对毕业生跟踪调查，调整教育内容，与企业文化对接）的总体思路进行。 一、人才需求与专业改革调研基本思路和方法 （一）调研目标 中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析电子技术应用专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对电子技术应用专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，形成调研报告，为我校电子技术应用专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、师资队伍建设、实训室场建设、教学的改革提供依据和帮助，提高我校人才培养质量及毕业生的就业质量。 通过对毕业生就业岗位及岗位群分布的调研分析，了解电子技术应用专业的服务岗位群，确定本专业人才培养如何实现教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的目标。 通过对毕业生就业岗位升迁经历及升迁年限的调研分析，确定学生文化基础、职业道德、职业素养、职业技能和就业创业能力等综合素质的培养要求。 通过对企业、对毕业生就业岗位需求、专业知识、专业技能等方面要求的调研，确立本专业的课程体系、课程标准，和本专业的培养目标。实现课程、教材与职业标准对接。 通过对中职生就业典型岗位的分析，创新教学模式。进行专业教材改革，研发适应新兴产业、职业岗位、与生产过程相对接的理实一体教材和项目教材。 通过毕业生对学校教学工作的建议和企业对毕业生的社会能力、职业素养的具体要求的调研分析，根据产业发展规划和企业用人需要，确立动态设置专业及课程机制、创新教材展示方式，实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体化融合。 （二）调研内容 1．企业调研 （1）企业招聘员工的素质要求； （2）中专学历员工的薪酬待遇； （3）企业电子、电工、SMT、通信类从业人员的主要岗位； （4）企业电子、电工、SMT、通信专业安装调试、机修等岗位的主要工作任务； （5）企业电子、电工、SMT、通信类从业人员的职业发展； （6）我校毕业学生在企业的工作情况，反思学校教学问题的反馈； （7）企业目前或未来两年内的电子电工类专业人才岗位需求； （8）从业资格证书需求情况。 向企业人力资源部门了解企业总体岗位和电子技术应用专业涵盖的岗位；访谈车间主管，了解电子技术应用专业人才成长经历以及在企业总体技术的地位和作用；对涉及电子技术应用专业岗位的一线组长进行谈话和调研，了解他们的工作任务、岗位要求等；访谈工程、技术人员，了解中职毕业生目前所面临的问题和解决这些问题的途经和方法；整体了解行业对人才需求的具体要求，以及适合相关岗位的课程，电子类紧缺人才类型以及待开发的相关专业类型。 2．政府职能部门调研 （1）清远市产业结构及其分布情况； （2）清远市对外贸易情况； （3）清远市的发展定位； （4）清远市电子产业从业人员的数量、来源地、学历与技术职称结构等情况； （5）清远市目前和未来五年内初中级技能人才的需求情况等。 了解清远产业结构发展现状及未来发展趋势，就业形式及人才缺口。 （三）调研形式 1．网络调查（网上QQ交谈、向已毕业学生发送电子文档反馈信息表、分析网上有关电子技术应用专业的招聘信息、向合作企业发放调查邮件） 2．问卷调查（员工问卷调查） 3．咨询与座谈 4．现场参观考察 （四）调研范围 1．企业：清远市佳的美电子科技有限公司、欣强电子(清远)有限公司、清远毅力工业集团、伟易达(清远)塑胶电子有限公司、伟易达（东莞）通讯设备有限公司、清远众人科技有限公司、建兴光电科技（广州）有限公司、诺基亚通信有限公司东莞分公司、佛山普丽华科技有限公司、深圳中宇元一数码科技有限公司、新美亚电子（深圳）有限公司、深圳力能加电有限公司、惠州大亚湾光弘科技电子有限公司