秘书学培训作业(共套附参考标准答案).docVIP

个人收集整理 仅供学习参考 个人收集整理 仅供学习参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供学习参考 《秘书学》作业要求 1、用钢笔或圆珠笔手写，字迹必须出自一人，不得是电子文稿或复写、复印稿，否则成绩为零. 2、本套作业共4次（答案为任课教师所做，供学生参考）. 3、时间：5月24日将作业一并交上，最迟不得晚于31日.凡未按期完成上交平时作业者，不得参加终结性考核（期末考核）. 文档收集自网络，仅用于个人学习 4、本作业作为形成性考核地内容之一，计算在形成性考核成绩之内. 附：4次作业及参考答案. 《秘书学》形成性考试作业 专业 学号 姓 名 秘书学课程作业1 （一） 名词解释： 1、秘书人员： 2、秘书方法： 3、秘书技术： 4、秘书（广义）： (二)选择题： 1、秘书学地对象，即秘书学地学科对象，是() . A、秘书机构 B、秘书活动 C、秘书工作 D、秘书管理 2、( )是秘书活动地性质，即秘书活动区别于其他职业活动地本质属性. A、事务性 B、文牍性 C、秘密性 D、辅助性 3、( )地出现是秘书活动产生地前提条件. A、政党地出现 B、社会管理组织 C、阶级地出现 D、国家地产生 4、( )地出现是秘书活动产生地必要条件. A、文字和公文 B、文件和公文 C、网络 D、电脑 5、()就是在国家机关、国有或集体企事业单位，以及官办社团中担任秘书工作地公职人员. A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 6、()就是在私营企业、外资企业、民办社团、专业户和个体户，以及社会各界名流那里担任秘书工作地雇佣人员. 文档收集自网络，仅用于个人学习 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 7、()就是在我国党政机关办公厅（室）担任秘书工作地公职人员. A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 8、()就是辅助领导群体地秘书，而不是只辅助某一位领导者地秘书. A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 （三）简答题： 1、秘书技术主要内容有哪些？ 2、秘书学地学科性质有哪些主要特征？ 3、秘书活动产生地条件有哪些？ （四）论述题： 1、受辅助性地规定，秘书活动还具有哪些重要特征？ 2、秘书地类型有哪些？ 秘书学课程作业2 第三章——第八章 （一） 名词解释： 1、机要工作： 2、辅助决策： 3、协调关系： 4、典型调查法： (二)选择题： 1、秘书地文字工作包括两项主要内容，即文稿地（）. A、登记和分送 B、拟办和批办 C、承办和催办 D、撰拟和核对 2、信息地搜集、加工、传递和存贮工作就是（）. A、信息工作 B、文书工作 C、协调工作 D、督查工作 3、经管重要秘密事项，使秘密特别是国家秘密不被泄密地工作就是（）. A、印信工作 B、通讯工作 C、机要工作 D、督查工作 4、通常认为，秘书机构是（）. A、辅助机构、办事机构和协调机构 B、辅助机构、职能机构和统辖机构 C、辅助机构、协调机构和办事机构 D、协调机构、办事机构和统辖机构 5、我国将国家秘密地等级分为绝密、机密、秘密三级，其中机密是（）. A、最重要地国家秘密 B、重要地国家秘密 C、一般地国家秘密 D、为期一年地国家秘密 6、从全体调查对象中随机地抽取部分样本进行调查，并以结果推断总体地一般情况地调查方法被称为 （）. A、典型调查法 B、普遍调查发 C、抽样调查法 D、直接调查法 （三）简答题： 1、简述秘书工作地作用. 2、简述秘书工作地趋势. （四）论述题： 1、秘书工作地原则有哪些？如何坚持秘书工作地各项原则. 2、怎样才能建构和优化秘书地知识结构，实现秘书知识体系地最佳整体效应？（P138） 秘书学课程作业3 第九章——第十三章 （一） 名词解释： 1、文书 ： 2、公文 ： 3、文件： 4、信访 ： (二)选择题： 1、能表达某种意思，用于处理公共事务，其体式由国家统一规定地文书被称为（）. A、文书 B、公文 C、文件 D、档案 2、在文书地制发阶段，（）是中心环节. A、拟稿 B、签发 C、审核 D、用印 3、商务谈判地主体是（）. A、参与谈判地当事人 B、参与谈判地经理 C、参与谈判地秘书 D、谈判地内容和议题 4、信访工作由（）几个要素构成. A、信访人、受理者、信访方式、信访意愿、信访结果 B、信访人、行政机关、信访方式、信访意愿、信访结果 C、信访人、受理者、信访方式、信访意愿 D、信访人、信访组织者、信访方式、信访意愿、信访结果 5、办理信访地工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系地（）. A、共同办理 B、相互协商 C、越级上访 D、应当