课件：儿童伤害事故的预防与处理.ppt

3秒 头晕 10-20秒 昏厥抽搐 60秒 瞳孔大 60秒后 呼吸停 4- 6分钟 脑细胞 不可逆损伤 复苏成功率 4分内50% 6分以上4% 4-6分10% 10分后存活甚少 生命随着时间迅速消失 八、事故现场救护 现 场 先救命后救伤 心肺复苏术 创伤救护技术 救护主线 （基点） （主则） （救命） （救伤） 现 场 救 护 技 术 遇到心跳呼吸停止怎么办？ 报警时需告之…… 意外发生地点； 发生意外原因； 患病、受伤者数目； 伤员情况： 切记不要先挂断电话！ 早期徒手心肺复苏 A — 打开气道 B — 人工呼吸 C — 胸外心脏按压 A：打开气道 (Airway , A ) 1.判断意识 2.呼救 3.翻转为 复苏体位 4.打开气道 开放气道方法 仰头举颏法 双手抬颌法 （脊椎损伤时,专业人员采用） 下颏经耳垂 连线与地面呈 成人90度 儿童60度 婴儿30度 B . 人工呼吸 5.判断呼吸 (看/听/感觉) 6.口对口吹气 -成人：10-12次/min （5-6s吹气1次） -儿童及婴儿： 12-20次/min （3-5s吹气1次） C .人工循环(Circulation,C) 7.检查脉搏 8.心脏按压 100次/min 胸外心脏按压(Circulation,C) 8岁以上 1-8岁 新生儿 婴儿和新生儿 按压与吹气比 成人： 单人或双人： 比例为30：2 B与C反复交替进行 每5个循环或2min检 查一次 儿童及婴儿 单人：同成人 双人：比例15：2，B与C反复交替进行， 每8个循环或2min检查一次 心肺复苏有效指征 眼球活动，手脚抽搐开始呻吟等 自主呼吸逐渐恢复 触摸到规律的颈动脉搏动 面色转为红润 双侧瞳孔缩小 心肺复苏可以终止的条件 伤病员已经恢复自主呼吸和心跳 有专业医务人员接替抢救 医务人员确定被救者已经死亡 怎样搬运伤者？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 四、责任与实施 妇幼保健机构: 辖区内卫生保健人员的培训、基本知识、基本救助技能或演练、安全教育等。 四、责任与实施 托幼机构： 确定责任人 建立各项安全制度 应急预案并组织实施 定期检查设施、设备、教玩具等 四、责任与实施 卫生保健人员： 掌握全园儿童健康状况 晨检和全日健康观察 掌握基本知识 基本救助技能 安全教育 安全记录等 四、责任与实施 安全问题是托幼机构的大事 教育部门:主管部门,第一责任人 卫生部门主要任务:配合/协助教育部门 工作方法: 健康教育\应急(急救)知识培训\突发事件应急处理预案等 五、伤害事故发生情况及预防措施 儿童意外伤害流行特征: 0-14岁儿童的第一位死因！ 占我国儿童死亡总数的1/3！ 以每年7%-10%的速度增加！ 死亡率较日本、新加坡、瑞典等先进国家高出约2倍！ 儿童意外伤害的构成 跌伤 动物伤 车祸 其他 烧烫伤 锐器伤 幼儿园伤害事故构成 性别构成:男孩90.3％，女孩9.7％ 类型：骨折22例（71％），切割伤12例（38.7％），脱臼（29％） 季节：春季19例（61.3％），夏季9例（29 ％），冬季3例（9.7％） 场所：大型玩具场所24例（77.4％），盥洗室6例（19.4％），教室5例（16.1%），活动室5例（16.1％） 意外伤害的特性： 短时间内发生 来自能量的转移 结果无法预见 第一级预防！ 第一级预防是重点 措施之一加强儿童安全意识与行为培养 主动预防是根本 鼓励而不是禁止儿童好奇心与探索行为 安全教育从小开始 内容有侧重、方法要适当 督促儿童将知识转化为行为 成年人以身作则（家长、老师） 家庭、幼儿园/学校是意外伤害最常发生地点 父母、老师是主要安全教育者 也是被动预防主要承担者 应根据儿童身心能力，创造安全环境 和儿童保持近距离 措施之二重视和规范家庭、学校在儿童安全教育中的作用 措施之三加强管理和改善环境条件 道路条件、交通工具、交通管理 游乐设施及其管理 建筑工地管理 提供安全的户外活动场所 安全法律、法规、条例 ---国家和政府的职责 安全知识的学习和教育 ---家庭、学校、社区中所有成年人的义务 安全知识的提供 ---卫生、教育、公安、社会组织、科研机构的责任 措施之四制定和完善相关法律、规章和制度 建立监测网络 卫生、教育、计生、社区？联合？ 为决策提供依据 制定预案定期排查隐患 评价效果 措施之五建立儿童意外伤害监测系统 安全隐患现场调查 25%的有热源的幼儿园中，未安装防护栏； 15% 的园所室内电器插座安装高度不够； 25%的园所热水瓶、成人剪刀、消毒剂未放置在安全地方；