红烛杯散文大赛.docVIP

长大后，我就成了您 假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！是谁这样赞美过恩师？“长大后，我就成了你…”这首歌让我想起了您—我的老师。我回忆起的是您望着我时关切的目光；我不能忘怀的是您温软的手扶着我的肩膀，在人生的旅途中您为我指明了方向。 在我小学五年级时，我们班新换了语数老师。语文老师黄凤英，是上海媳妇，中等个，身子微胖，但合身又时尚的衣服，让她凭添了几分威严。椭圆形脸上，丹凤眼，下颌边那个痣很醒目。只要她手捧着书在教室门口一站，用她那丹凤眼扫视一下教室，正在教室里像麻雀一样叽叽喳喳的我们，立刻鸦雀无声，我们感觉到那目光的犀利。课堂上她那响亮的声音，富有节奏感的语调，让我没有机会再去开小差。班里的几个刺头，在黄老师的几次声若洪钟的训斥，和凌厉的目光的制裁下，早已收起刺头。一个月以后我班已经旧貌换新颜。 自习课上，我们在读书，黄老师和数学老师钱约并排站在教室门口，两个人都抱着手臂，眼睛盯着我们，偶尔能听到叽哩格朗的上海话，能感觉出她们是在商量如何“对付”我们。钱老师也是上海人，语数老师的这种永不变换的交流姿态，成了那时五年级一班的一道风景，也留在了我的记忆深处。 钱老师是地道的上海人，身形小巧，一头大波浪。那时这种发型当地凤毛麟角，因此钱老师也很惹眼。和黄老师不同的是钱老师讲起课来很轻柔，说到紧要关头，她要停住，把她的眉毛拧起来，眼睛扫向我们，好像看我们有没有注意听，看到我们都在盯着她以后，就继续下文。钱老师普通话的尾音里有点上海话的味道。暗地里，几个女生在一块起劲的模仿钱老师说话的声音，不想身后刚好钱老师路过，我们惊叫着跑开了，瞥见钱老师平时严厉的面孔上，也笑开了花。有一次数学测验，我拿到题目一看，一半都是应用题，这是我最头疼的，理解题意能力差，常使我在做应用题上丢分，发蒙的我就胡乱读了，再胡乱做了，结果可想而知。第二天放学，当班长喊我说钱老师找我，我就猜出东窗事发，惴惴不安的来到钱老师家门口﹙她就住在校园后边﹚，看见钱老师正在洗衣服，她见我走来，盯着我，眉毛拧着，用我熟知的那种语气说：这次测验没想到你会考那么差…那个差字被她从牙缝里挤出，显得很刺耳。我早已羞红了脸…从那以后，每次数学课上一遇到应用题，我就能能接收到钱老师用眼睛发来的信息，我能读懂，那是在问我：这次听懂了吗？ 在这两位严师的辛勤培育下，我进入初中。巧的是我的初中语文老师秦培英也是上海媳妇。秦老师个子矮，偏胖，皮肤白皙，讲起课来声音宛若百灵鸟那样清脆动听。课堂上她经常提问我，每次遇到背课文她也是必让我起来背。那天我偷懒，看到生涩的古文再提不起精神去背，心想这次秦老师不会提问我的，侥幸的心理占了上风，把书丢到一边出去玩了。第二天语文课，秦老师提问背课文，喊了一个男生的名字，我心里在窃喜，没想到第二个她又喊到了我，我磕磕巴巴的背着，背了一半就再也进行不下去了，秦老师没有批评我，只是关切的说：“没有背熟是吧，回去再把它背熟”。我看到秦老师的眼睛里有点失望，当时我后悔死了，都是自己的贪玩让老师失望了，以后再不犯这样的错误。 我最喜欢秦老师的作文课，因为课堂上秦老师指导过作文后，会把作文写的好的学生作文拿出来读，她那清脆的嗓音在教室里回荡，即使写的不太好的作文，在她的声情并茂的朗读下也增色不少。每当她读起我的作文，我就伏在桌子上静静听她优美的嗓音，心里自然是甜如蜜。在周末，秦老师也会约几个学生上她家去。在我们喝茶，吃她备的点心的时候，她会给我们讲作文，我也就是在那个时候知道了：文章的开头要像凤头，漂亮，一看就吸引住了；文章内容要像猪肚，读起来耐人寻味，读了还想读；结尾要像豹尾，短小，响荡有力，余音绕梁。 我在小学和中学遇到的这几位老师，让我有了自己的理想，是她们把我的理想插上了翅膀。踏着她们的足迹我也走上讲台。每当我想起她们的音容笑貌时，我就会想到她们走的这条漫长的道理，被她们的脚步踏上了深深的烙印。她们的人格魅力会引导我接着走下去，去追寻她们。 后来，我曾打听过这几位老师，她们都已经回上海，回到自己的家人身边，继续从事着教育这个神圣的事业。现在，她们已经退休了，我的老师们都在安享晚年。 生命的轨迹 美国作家基德曾经说过：“我来到这个世上不是为了寻找生活的真谛,而是为了在一个无规律的世界里寻找属于自己的生活方式。” 婆婆去世那一年是２００１年，那时她只有6９岁。但家里人都清楚，婆婆的去世是操碎了心所致。 出生于1932年的婆婆，大约是八岁的时候，被自己的亲身父亲卖给桂集的一个破落的地主家当童养媳。原因是漂亮的父亲又要组建新家。这样安排女儿的归宿，他大概认为是最好的选择。听婆婆说到这儿的时候我追问：你想不想父亲？去看过父亲吗？手里正忙着活的婆婆的表情我揣测不