浅谈小学生良好思想道德的培养.docVIP

. . 浅谈小学生良好思想道德的培养 ⅩⅩⅩ(专业)　　 指导老师： (惠州学院ⅩⅩⅩ系，广东，惠州，516007) （宋五号） 摘 要 　学生的思想道德教育，一头连着学校，一头连着家庭。积极整合各种教育资源，精心搭建利于学生健康成长的活动平台，使学校教育、家庭教育以及社会教育互相衔接。定期召开家长谈心会，家长学校开展教育理论培训等活动，学生家长就可以了解更多的教育信息，新的教育理念就会逐步渗透到学生家长的心中。这些活动的开展，促使家长更加尊重孩子，更加关注孩子的心理健康，更利于学生的健康成长和全面发展，我们的社会也会更加和谐稳定。 关键词（后空两格） 小学生；思想道德；家庭教育；学校教育 Discussion on primary school students good ideological and moral cultivation 作者姓名（Times New Roman五号居中） 作者单位、地址、邮政编码（Times New Roman五号居中） Abstract Students Ideological and moral education, a head attached to the school, is connected to a family. Active integration of educational resources, build meticulously conducive to the healthy growth of students the activity platform, so that the school education, family education and social education connect. Hold regular parents talk, parent education theory training and other activities, the parents of the students can learn more information of education, new education concept will gradually penetrate into the students parents. These activities, make parents more respect for the child, pay more attention to the childrens mental health, more conducive to the healthy growth and overall development of students, our society will be more harmonious and stable. Key words Elementary school students; ideological and moral; family education; school education 目录 （内容小四号宋体） TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 ………………………………………………………………………………………（1） 关键词 ………………………………………………………………………………………（1） Abstract … ………………………………………………………………………………（1） 1 发挥学生的主体，挖掘品德的形成能力……………………………………………（3） 1．1 交流………………………………………………………………………………………（3） 1．2 兴趣………………………………………………………………………………………（4） 1．3 实践………………………………………………………………………………………（4） 1．4 重视情感的培养 ……………………………………………………………………（4） 2 利用生活世界活动和交往形成健康的人格……………………………………………（4） 2．1 抓好重要节日、纪念对小学生道德宣传教育实践活动…………………………（5） 2．2 通过评选三好学生、优秀团员、优秀少先队员，文明学生……………………（5） 3 让学生的“理、情、行”在文质兼美的文体中得以升华…………………………（6） 4 用良好的师德师风，引领学生茁壮成长 ……………………………………………（6） 正文 从心理学角度来看，现在的孩子多是以自我为中心的。开展思想教育工作的时候，就要尊重这一特点，给他们一种小主人的感觉，然后引导他们正确处理好“我”字：“我”与集体的关系，“我”与同学的关