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适应篇;“弘扬工匠精神,打造技能强国”,需要一支庞大的知识型、技术型、创新型工匠大军,中职学校正是培养这类人才的摇篮。
我们应当依据自身的兴趣与能力,树立新工匠的职业目标,夯实基础,发展特长;克服学习心理障碍,持之以恒,尽快适应中职生的学习方式,做一个乐于学习,勤于学习,善于学习的人;以实际行动弘扬工匠精神,练就工匠技艺,用技能塑造自己的工匠人生。;2;1、敬业
2、精益求精
3、专注
4、创新;我们要了解“工匠精神”的实质,要掌握技能学习的特点,寻找一套适合自己的学习方式,才能让自己在学习上实现一次飞跃。;比武台上的专业技能参赛选手个个身手熟练、自信从容。空调拆装、触电急救、计算机组装、商品包扎、中文书法、点钞、茶艺、中西餐宴会摆台……
“10分钟左右竟然就把原来只是一个空壳的电脑机箱组装完毕了!”
“想不到学生蒙住眼睛都能折出这么精美漂亮的餐巾花来!”
……
你想成为他们中的一员吗?说说理由。
(P44-45);1、内容的专业化
2、方式的多样化
3、评价的多元化;1、动机不明和缺乏兴趣
2、对学习的“习得性自弃”;8;1、明确学习动机
;10;2、培养学习兴趣;12;为我的学习兴趣加热
我不喜欢的科目:
克服学习困扰的办法:
我喜欢的科目:
更上一层楼的办法:
;3、学会正确归因;请同学们分析两个事例:
事例1:小李是技校二年级学生,一年级时学习成绩比较好,二年级随着专业课的增加成绩下降……
请思考:小李归因的不合理之处是:
……
事例2:小张是新生,在班上竞选班干部时,他去竞选班长,却落选了……
小张归因的不合理之处是:
……
(P50)
;4、合理安排时间;17;在一个不断变化的世界中,没有一种或一组技能和知识能为你服务一辈子,因此,现在最重要的技能是学会如何学习。
——约翰·纳斯比特(世界著名未来学家);5、提高思维品质;6、树立学习新理念;学习经验大分享
请把你的学习经验与大家一起分享:
经验1:敢于提问,积极发言
……
(P53)
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