人教版历史七年级下册第12课宋元时期的都市和文化课件.pptVIP

人教版历史七年级下册第12课宋元时期的都市和文化课件.ppt

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辛弃疾,南宋词人,与苏轼齐名,并称“苏辛”。他继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀。他的词慷慨激昂、气势雄壮,代表作有:《菩萨蛮?书江西造口壁》《破阵子?醉里挑灯看剑》等。 南宋婉约派词人,她的词委婉、细腻、清秀 前期:多写自然风光、景物    和个人离愁 后期:多写对故国的怀念 代表作: 《声声慢》、《醉花阴》 李清照 (三)元曲 3.元曲是如何发展而来的? (1)概况:元曲包括_____、_____和南戏等,是一种综 合性的艺术。 (2)元曲的杰出代表:关汉卿。其代表作是《_______》。 (3)元曲四大家:_______、郑光祖、白朴、王实甫。 ☉瓦子是娱乐兼营商业的场所,勾栏是瓦子中圈出的专供演出 的场所。 ☉苏轼、辛弃疾的词风豪迈奔放,李清照的词风委婉、细腻。 ☉宋代的主要文学形式是宋词,元代的主要文学形式是 。 散曲 杂剧 窦娥冤 马致远 元曲 元曲和关汉卿 在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上,元朝戏剧空前发达,元杂剧和散曲合称元曲。元曲最杰出的代表是关汉卿。作品:《窦娥冤》。 血溅白练、六月飞雪、大旱三年 关汉卿用浪漫的艺术手法, 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 地也,你不分好歹何为地? 天也,你错勘贤愚枉做天! ——窦娥在刑场的唱词 三、合作探究: 中国古代文学发展的脉络是什么? 1.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑.《诗经?关雎》 2.与天地兮同寿,与日月兮齐光.《楚辞》 3.少壮不努力,老大图伤悲。《汉乐府》 4.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。《?》 5.明月几时有?把酒问青天,不知天上宫厥,今夕是何年?《?》 6.地呀,你不分女歹何为地? 《?》 7.妖怪,那里逃?哼,俺老孙在此……《?》 中国古代文学发展的脉络: 诗经(春秋)→楚辞(战国)→汉乐府(汉)→诗(唐)→词(北宋)→曲(元朝)→小说(明清) 宋元时期 都市文化 都市生活 文化 大都市:开封、临安、大都 市民生活:大相国寺、瓦子、杂剧、 节日 宋词:苏轼、李清照、辛弃疾 元曲:“元曲四大家” 1.河南省开封市西北,有一座5A级风景区——清明上河园。有 一片建筑高挂“瓦子”的标志,瓦子是北宋东京城里 ( ) A.专供演出的圈子 B.小商贩摆摊的地方 C.穷苦艺人卖艺的地方 D.娱乐兼商业活动地方 D 2.“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”该词风格委婉,感情真挚,清新淡雅,明白如话。其作者是 ( ) A.苏轼 B.辛弃疾 C.陆游 D.李清照 D 3.下面作品内容描写了“六月飞雪”“感天动地”的是 ( ) A.《资治通鉴》 B.《水调歌头·明月几时有》 C.《声声慢·寻寻觅觅》 D.《窦娥冤》 D 4.宋元时期,出现气象万千的社会风貌的根本原因是(  ) A.各民族的融合进一步加强 B.我国的经济重心发生了南移 C.科学技术的发展和繁荣 D.社会经济继续向前发展 D 二及所学 【图解历史:】 A:图中人物 __。 B:代表作_______ C:社会地位___   ____ 关汉卿 窦娥冤 元曲最杰出的代表 (3)结合材料及所学知识,完成下列示意图 材料三: 宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态,千百年来经久不衰,历久弥新。它以寓教于乐的形式,展示着中华民族的精神世界。 (1)材料三中提到的宋朝的传统节日有哪些传承下来?你如何看待中国的传统节日? 1.春节、元宵节、中秋节。 2.中国传统节日文化内涵丰富,留存着华夏民族独特的文化记忆。我们对祖先创造、遗存下来的历史文化,必须高度重视、加以保护,并使其发扬光大。 【文学奇葩——宋词】 材料四  (3)请将以上著名词人与下面的词句对号入座。 ①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 ②醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 ③和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。 ④明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年? ⑤生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。 李清照:③⑤;苏轼:①④;辛弃疾:② 播种科学,得到的是人民的收获。 ——门捷列夫 再见! 如梦令 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 兴尽晚回舟 误入藕花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 元日 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 词 哪一首是“词”,哪一首是“古诗”? 古诗 1.知道宋元时期商业贸易的繁荣; 2.了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 重点:宋元时期商业贸易繁荣

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