健康教育的基本原则.ppt

  1. 1、本文档共87页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
全科型疾控业务骨干培训课件 健康教育与健康促进基本原则 内容概要 一、必要性:人们需要健康教育 山东居民具备健康素养的比例 缺乏科学、有效的信息传播和沟通体系 张悟本“茄子”“绿豆”的启示:人们健康意识在提高 哈尔滨杀医案的启示:群众健康素养低; 活婴当死婴处置事件:需要有效的信息传播 对“养生大师”张悟本的批驳 中医最讲究辨证施治,食疗养生也要根据个人体质,绝不可能“一种食品治百病”“什么人都能吃”。像张悟本吹嘘的“绿豆汤”,对清肝火确有一定作用,但对于体质虚寒、肠胃常胀的人来说就很不宜。 张悟本的神话被揭穿,他走红的宣传平台———湖南卫视栏目《百科全说》也停播。 哈尔滨杀医案   3月23日17时许,一名男子冲进哈尔滨医科大学附属第一医院风湿免疫科医生办公室,造成医务人员1死3伤,其中死者年仅28岁,杀人者李某后逃至一院急诊室包扎伤口时被民警抓获。哈尔滨市公安部门将此案定性为“偶发的治疗案件系激情杀人”、“并非医患纠纷”引发网友热议。 “杀医案”的启示 人民网报道之后小时,网上调查结果:6161人中选择高兴的为4018(占65.21%)。 全社会诚信缺失——建立诚信社会 医患矛盾突出——深入医改 群众健康素养低——加强健康教育与风险沟通 案例:活婴当死婴处置事件 孕妇刘某于10月23日收入佛山南海红会医院。10月25日凌晨5时许,刘某在产前区急产,护士告知产妇新生儿无生命体征,为死婴,即将婴儿与胎盘移放至处置室。20分钟后,家属要求查看婴儿,护士发现婴儿存在生命体征。 必要性:当前公共卫生工作之需要 医学模式的改变; 老年人口迅猛增长; 慢性非传染性疾病快速上升; 某些新发现病种和一些疾病的死灰复燃; 环境的急剧恶化。 从影响健康的因素分析 一、行为和生活方式 二、环境因素 三、生物因素 四、健康服务因素 人类的健康与寿命取决于 生活方式与行为 60% 遗传因素 15% 社会因素 10% 医疗保健 8% 气象因素 7% 世界卫生组织 健康教育与健康促进的重要性 健康教育与健康促进的重要性 健康教育是初级卫生保健八大要素之首; 健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施。 健康教育是预防疾病最好的疫苗 健康教育是公民素质教育的重要内容 体现了以人为本的思想 健康教育与健康促进的重要性 是疾病预防控制五大任务之一; 是医改的重要内容之一:加强健康促进与教育; 是疾病预防与控制的三大手段之一(WHO); 是卫生城市创建的重要内容。 是解决当今主要公共卫生问题的核心策略; 是我国社区卫生服务六位一体职能之一; 是基本公共卫生服务重要内容之一。 作用 健康教育与健康促进的作用 健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁。 作用 在基本公共卫生服务中的地位和作用 健康教育是面向全民、解决当前几乎所有卫生服务问题的重要对策,当今世界比以往任何时候都更需要健康教育。基本公共卫生各项任务的落实,《规划目标》中各项指标的实现,都有赖于健康教育的普及 。 作用之一: 通过健康教育增强群众的健康意识,提高自我保健能力。有相当一部分疾病可以通过自我保健达到预防而不需经过复杂的治疗过程。无论是预防急性传染病、寄生虫病,还是预防非传染性疾病,通过健康教育提高群众自我保健能力,花钱少效果好的手段。 作用之二 通过健康教育,可以促进广大群众养成卫生行为,提高卫生水平。如食品营养卫生、饮水卫生、个人和环境卫生等,都需要社区群众有良好的卫生意识和健康行为。 作用之三 通过健康教育,动员群众参与基本公共卫生服务的项目活动,加速《规划目标》的实现。 作用之四: 可以增进医患之间的相互理解和沟通,有效减少医患矛盾;有利于树于机构的正面形象,提高知名度和美誉度;可增强医护人员与患者和家属之间的信任,提高治疗和管理的依从性,进一步改善治疗效果。 内容概要 健康教育与健康促进 的基本概念与含义 健康教育的基本概念 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。 日常工作中的健康教育 我们和病人谈话:向他们讲述疾病的起因,指导他们配合治疗,指导他们注意病后的康复并预防这一疾病再次发生……这是在做健康教育。 我们承担的卫生保健任务,要给孩子打防疫针、作体检……,进行相关行为干预 ,这

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档