教育部中国移动中小学校长远程培训阳新班第一期简报.doc

——教育部中国移动中小学校长远程培训第一期 主编：邹晖 副主编：余开怀 请各位校长抓紧时间收看视频，积极参与专题研讨，发帖跟帖，向专家咨询，完成作业，撰写研修成果，（各项学习任务的数量、质量要求见《培训安排＜一至四＞》）希望大家在后段时间的学习中，抓紧时间，按照要求保质保量的完成学习任务。 学员编号 姓名 总学时数 主题研讨发帖数 主题研讨成绩 班级交流发帖数 地方考核最终成绩 yd4200002421 余开怀 16.61 0 0 0 17 yd4200002422 曹裕义 40 17 0 10 56 yd4200002423 黄朝强 34.51 1 0 7 35 yd4200002424 董作雄 38.55 5 0 0 55 yd4200002425 王建校 40 10 0 7 55 yd4200002426 李文成 40 2 0 2 40 yd4200002427 曹幸福 9.17 0 0 0 9 yd4200002428 漆龙昆 21.71 0 0 0 38 yd4200002429 张立新 39.62 3 0 1 47 yd4200002430 陈世星 40 10 0 4 55 yd4200002431 陈绪永 40 12 0 3 49 yd4200002432 陈迪柏 3.67 0 0 0 4 yd4200002433 黄光华 40 0 0 0 40 yd4200002434 谢先军 32.68 0 0 0 41 yd4200002435 郑政柏 38.71 11 0 7 50 yd4200002436 杨军 40 0 0 0 77 yd4200002437 伍淑兴 40 0 0 1 52 yd4200002438 张绪梁 40 5 0 0 40 yd4200002440 骆望长 23.63 0 0 0 30 yd4200002441 李名学 21.94 0 0 0 22 yd4200002442 成厚湖 8.12 0 0 0 8 yd4200002443 蔡庸煌 17.81 0 0 0 18 yd4200002444 刘名新 40 10 0 0 53 yd4200002445 鲁创新 32.07 14 0 5 47 yd4200002446 戴征钷 0.85 0 0 0 1 yd4200002447 明丹 0 0 0 0 0 yd4200002448 袁修亮 40 10 0 0 40 yd4200002449 吕召盛 40 9 0 0 54 yd4200002450 刘善奇 40 6 0 0 40 yd4200002451 潘世全 3.32 0 0 0 3 yd4200002452 邓乾村 40 6 0 6 54 yd4200002453 李相警 33.66 4 0 5 47 yd4200002454 周丁未 0.02 0 0 1 0 yd4200002455 柯美树 34.64 5 0 0 35 yd4200002457 柯亨彬 0 0 0 0 0 yd4200002458 马和水 37.67 0 0 0 38 yd4200002459 梁征高 37.07 0 0 0 37 yd4200002460 石裕强 10.43 0 0 0 10 yd4200002461 乐建军 40 1 0 2 77 yd4200002462 石文静 10.86 0 0 0 11 yd4200002463 陈默 23.85 0 0 0 24 yd4200002464 柯沁钟 39.95 1 0 0 47 yd4200002465 刘鑫 0.83 0 0 0 8 yd4200002466 陈新旺 40 1 0 2 55 yd4200002467 刘朝智 40 1 0 4 53 yd4200002468 张远宏 11.44 0 0 0 11 yd4200002469 王芳军 29.87 1 0 0 30 yd4200002470 费守成 40 11 0 4 53 yd4200002471 石慧 22.32 2 0 0 32 打造校园特色文化 促进学生生命成长 yd4200002470，姓名：费守成 校园文化既是一种历史积淀的“教育文化”、又是一种能引发人们思索的“启蒙文化”。作为校园文化，它能营造一种文化环境和精神环境。作为环境，它每时每刻都在潜移默化地影响着思想和行为，所以马克思说过“环境能改造人”。 校园文化在学校又是一种隐性课程，它寓教于景、寓教于物、寓教于情、寓教于美。学生素质教育的创新与发展非常需要校园文化的支撑和铺垫。 一、建设有深厚底蕴的校园文化 随着我国教育事业的不断发展，校园文化建设越来越多地受到人们的关注。前进小学是阳新城区一所老牌小