《企业会计综合模拟》精品资源共享课 授课题目 期末事项处理 授课类型 ....docVIP

《企业会计综合模拟》精品资源共享课 PAGE \* MERGEFORMAT 3 授课题目 期末事项处理 授课类型 新授课 授课学时 2学时 授课地点 财务会计模拟实训室 授课方式 一体化教学 教学目标 知识目标 1.了解总账报表岗的职责； 2. 了解总账报表岗工作流程； 3. 掌握报表数据处理与分析。 能力目标 1. 能够正确进行期末业务处理； 2. 能够准确的编制报表； 3. 能够对报表进行财务分析。 情感目标 在任务实施环节中，通过团队讨论、分享展示等环节，培养学生认真谨慎、诚实守信、坚持准则、提高技能的职业道德，培养学生认真仔细的学习态度。 任务列表 1. 结转期间损益 2. 计算本年利润并进行利润分配 教学重点 结转期间损益 教学难点 利润分配 学情分析 本单元是中篇项目三中的任务一期末业务核算，前期学生已经学习了与报表有关的知识点，为本单元期末业务核算的学习奠定了基础。课前教师通过学习平台发布了知识解析微课和操作演示微课，90%以上的学生能够做好课前预习工作，为本次课程的学习奠定了良好基础，大部分学生可在教师的引导下独立完成简单任务。学生普遍对实践动手操作学习感兴趣，对本门课程学习情趣浓厚。部分学生对前后知识学习的关联性较差，对原理理解不深，分析解决问题的能力有待进一步提升。 教学方法 任务驱动、启发式教学、小组教学、翻转课堂 教学手段 教学课件、多媒体教师、网络平台 教学资源 参考教材:《财务会计综合模拟》高等教育出版社 董京源 《财务会计》 经济出版社 中级教材 网络课程平台：《企业会计综合模拟》 教学过程:课前准备 一:知识准备 期末业务核算流程图 期末业务范围相关知识点 企业会计准则 二:资源准备 1.网络教学平台设置（学生名册、耗材发放） 2.课堂资源（PPT、教案、微课视频） 3.实训素材（原始单据、记账凭证、日记账、明细账） 4.课后作业（习题准备） 5.拓展资源（网络资源） 三:教学组织准备 1.实训室（网络、电脑、多媒体设备等） 2.教学软件耗材（网络教学平台、实训耗材） 3.学生课前自主学习检查（观看教学平台记录、课前测试结果、讨论区） 四:其他问题备注 教学过程:课堂教学 备注 课前考勤: 使用网络课程平台本节课考勤二维码，自动统计考勤信息。 一:导入新课（5分钟） 1.作业的完成情况反馈、错误更正等 2.课程平台学习情况反馈 3.知识回顾 4.任务情境 二:讲授新课（30分钟） 教学步骤： 1.针对新知预习讨论反馈中有关期末业务的问题进行解答 2.对利润分配相关重要知识进行点播 3.对实务操作中易出错问题进行提醒 三:学生动手操作（45分钟） 操作步骤： 一、小组共同完成任务操作（教师巡回指导） 1.出纳填制相关原始单据 2.制单员填制记账凭证 3.记账员登记日记账，明细账 二、小组作品展示 1.原始单据 2.记账凭证 3.明细账 三、教师点评 1.表扬优秀作品点出值得学习的地方（选取两个优秀作品） 2.点出作品中出现的问题（选取存在问题的作品） 四、学生纠错（教师巡回指导） 根据教师点出的问题找到自己的错误并修改 四:总结（10分钟） 教师总结强调本节课所学知识点库存现金岗位的相关重要知识点，指出易错点及修改方法。 教学过程:课下作业 发布课下作业 1.完成个人评价以及小组评价 学生对自己的任务完成情况进行评价，并梳理在操作过程中出现的问题，以及解决方法。对小组内的其他同学作品进行评价，并通过对比，思考自己还需要进一步完善的地方；组长汇总小组评价结果。 2．完成拓展练习 3．预习下一节相关微课视频并讨论答疑 检查课下作业 1.检查作业完成情况 2.总结汇总学生所提问题 完成考核评价 1.依据学生在课堂上小组以及学生个人表现对学生进行考核评价 2.对学生的下课作业完成情况进行考核评价 其他问题备注