二、课程标准 （一）课程名称 xxxx （二）建议课时 xx ，学分，xx （三）课程 ....docxVIP

二、课程标准 （一）课程名称 XXXX （二）建议课时 XX ，学分 ，XX （三）课程定位（课程体系中的角色） 本课程是高职高专 XX 专业的一门 XXX课程（公共必修课、公共选修课、专业课、专业核心课、专业选修课、素质拓展课）。其功能在于培养学生掌握 XX ，的基本理论，基本方法，（或进行 XX 实务处理，培养学生的专业思想和 XX 操作的基本技能），为学生学习 XX 、XX、XX等专业课打下坚实的基础，同时注意培养学生的社会能力和方法能力（职业核心能力和职业道德）。 （四）课程设计思路 1.课程开设的依据和内容选择标准（课程内容与职业标准对接） 2.课程内容设计（任务驱动、项目引领、案例教学） 3.内容编排、体系（结构） （五）先修和后续课程 先修课程是： XXX、XXX、XXX 后续课程是：XXX、XXX、XXX、XXX （六）教学目标要求 本课程的目标主要是： 1.知识目标： 2.技能（能力）目标： 3.社会能力和方法能力目标（职业核心能力和职业道德目标） （七）教学内容介绍（教学过程与生产过程对接） 按项目、（或任务、或单元）列出知识点、技能点、态度情感等内容 （八）教学建议 1.教学条件 1）学习条件（结合本专业学生学习本课需要能力描述） 学生应具备的基本能力： 学生应具备的专业知识和专业能力： 2）教师条件 教师应具备的基本能力：德育教育能力、教学能力、管理学生的能力、基于职业岗位工作过程设计教学过程和教学情境的能力、现代教育技术手段的运用能力；会运用多元评价方法、多视角全过程评价学生发展；有一定的服务行业企业能力等。师德高尚、爱岗敬业等（结合专业任课教师条件描述） 3）实践教学条件 本课程校内实训条件 本课程校外实习实训要求 2.教学方法 通过项目教学法、角色扮演教学法、分组讨论法、案例教学法、情景教学法实施教学（根据本课程选择适当的教学方法）。 3.教学组织（结合课程特点说明） （如：课堂教学中采用分组学习、分项训练、过程演示、现场观察等方式，帮助学生理解基本知识、基本方法和步骤，提高课堂学习效率。） （如：实践教学中，运用项目引领、任务驱动等教学做一体化方式，符合学生工作过程的认知规律和职业成长规律，选用与行业、企业生产经营过程中典型项目和任务进行训练，培养学生职业认知、职业技能、职业素养。） 4.教学手段（结合课程实际使用情况说明） （如：采用多种媒体教学、网络化教学、虚拟教学等教学手段。） （九）教学评价 1.多元评价。评价内容包括知识、技能、态度情感等方面‘ 2.评价主体多元。学生自评、学生互评、老师评价、也可请行业专家参与评价。 3.采用过程考评和结果考评（课程考评）相结合的办法，强调过程考评的重要性（作业、案例实训、岗位实习、学习态度等）。 （结合具体的课程项目内容列表，说明本项目内容评价的具体方式、方法和评价标准） （十）说明 1.本课程标准适用于XX 年制 XX 学院 XXX 专业。 2.学习情景的内容和工作任务的设计，是根据行业发展和人才需求于XX年进行修订的。 3.本标准根据环境和条件变化可适时修订。如有国家或行业出台了新的课程标准，以国家或行业标准为准。 三. ×××课程实践教学标准 （一）、课程定位 （说明什么类型的实训课、实训内容、教学总体描述、开设该课程的目的。） （二）、实训的目标 1.专业能力目标： 2.职业核心能力目标： 3.职业道德素养目标： （三）、实训内容与课时分配 列出本课程实训项目（简介内容）与课时分配 ××实践课程内容课时分配表 序号 实践项目名称 实践教学内容 备注 课时 1 2 (四)、本实践课程考核方案 1.考核方案说明； 2.考核表（说明实践项目、考核标准、考核主体评分办法、总绩绩折算等内容）。 （五）、指导教师要求：知识专业能力、实践教学水平和组织能力方面的要求（任职资格）、指导老师职责。 （六）、实践教学条件：地点、环境、条件、说明（训练环境和训练设备要求等）。 （七）、本课程实践教学建议 为了保证实践教学的秩序，保证实践教学的安全，提高实践教学效果方面的建议与相关规定。 （八）、附录（包括、其它参考教材或编制依据和说明、编制人等内容） 四.×××课程实践教学指导书 （一）、×××课程实践教学目的 说明主要培养同学们专业能力、职业考核能力和职业道德素养等方面具体内容。 （二）、×××课程实践教学的项目（内容） （列示全部实践教学项目（内容），训练时间训练场所设备和条件等内容。） （三）、×××课程实践教学的方法、步骤和组织方式。 说明整个实践教学如何开始，如何实施，如何组织等情况。 （四）、×××课程实践教学考核评价办法 （列示本实训课程的考核方案以及对学生实践考核标准和考评