印刷质量控制与检测课程单元设计第14 单元第周2 学时单元标题： 课堂 ....pdfVIP

印刷质量控制与检测课程单元设计 第 14 单元 第 周 2 学时 单元标题： 情境 （或模块）五：印后加工质量检测 任务5.1：书刊产品质量的鉴别 课堂类别： 理论讲授、实际操作演示； 教学地点： 多媒体教室 教学目标： 1.知识目标： ①掌握装订工艺的基本知识 ②掌握平装书和精装书的成品质量检查的内容 2.能力 （技能）目标： ①能够区分平装书和精装书 ②能够对各类书刊的装订质量进行检查 ③能够对平装书和精装书的成品质量进行检查 教学重难点： 1.重点： 平装书和精装书的成品质量进行检查 2.难点： 各类书刊的装订质量进行检查 教学方法与手段： 教学方法：讲授、讨论、案例教学法 教学手段：多媒体课件 教学材料及工具： 多媒体课件、视频演示、书刊产品 主要教学内容及过程 （●表示教学重点；★表示教学难点；◇表示教学方法；◆表示教学手段；○表示学生活动） 一、复习旧课：（组织教学和复习上次课主要内容） （时间：5 分钟） ◇点名考勤： ◇教师提问： 书籍的装订方式有哪些？ ◇了解：抽查学生了解书籍装订的情况。 ○学生个别回答 二、新课内容： （一）导入任务，明确要求 （时间：8分钟） ◆课件演示 （本次课）单元标题：情景 （模块）5. 印后加工质量检测 任务5.1书刊产品质量的鉴别 及控制 （本次课）教学目标：知识目标；能力目标 （二）教学内容 1．任务解析 （时间：10 分钟） ◇引入：“生活中有关书刊的小常识” ○学生个别回答：书刊装订有哪些种类？书籍各部位的名称？ ◇教师讲述： 不同的印刷品印后加工的工序是不大一样的，例如一般的报纸，印刷后只需折叠、打包， 并贴上邮寄地址即可发行。但是郑州品翼画册设计印刷的精美的画册、集邮册与豪华的辞典、 书籍等，却要用纱线将书帖锁定成本，制成书芯；使用各种装帧材料经裱糊、烫金、压凸等一 系列处理，制成硬质或柔制的书壳；然后将书芯与书壳套在一起并压出书槽。有些精装本，书 籍还要在书芯的三面切口喷涂颜色或刷金，也有的将书脊处理成竹节状。这样加工后的精装产 品，十分美观，具有较高的欣赏或保存价值。 商业印刷品也进行印后加工，例如单据、发票，要配订成本，邮票要在四周打孔。一些包 装印刷品，需要涂亮光油或进行糊、粘、裱、压型等。 烫金、银，压凸凹都是常见的印后加工工艺，在书籍装帧和包装装潢上得到广泛应用。为 了增强印刷品的表面光泽并保护画面，还常常采用覆膜工艺。 印后加工不仅是书刊印刷必不可少的工艺程序，亦是重要的包装工艺技术。 ◇引出：装订是将书刊印页加工成册的工艺总称。包括按设计的开本规格，将印页折成 书贴，再将书贴用各种不同的方法连接起来等一系列加工和装潢，直至使之成为各种形式的书 籍、杂志、画册等出版物。以产品形式分类，主要有平装、精装、线装、螺旋装、豪华装等。 按装订的方法，又可分为手工装订、半自动装订和全自动装订。书刊装订的质量和速度是至关 重要的，直接影响出书的速度以及阅读、保存和装载的效果。 ◇引导语：要保证书刊印装质量，必须加强对书刊印装生产过程中的质量检验。 2. 教学知识点 （教务处文件规定 “案例分析可单独列示，也可融入在教学知识点”。本教案采取案例 分析融入教学知识点中） （时间：25 分钟） ◆课件演示：引入各种不同类型的书刊装订案例 ○学生集体讨论：装订工艺流程、平装书与精装书的区别 ○导入训练：给定每个小组不同种类的书刊，要求同学们对其进行区分，搞清楚各自的装 订方法是什么，生产工艺流程是怎样的？