人教版《道德与法治》七年级下册9.2法律保障生活课件.pptx

第四单元 走进法治天下 第九课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活 威严 运用你的经验P89 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。 师：同学们，从大家对法律的感受中，我们可以体会到法律的威严，法律对我们生活的作用。今天，我们就学习第九课第二框——法律保障生活。 习主席的话指出了法律和道德的共同作用什么？ 法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。 ——习近平 探究一：法律的特征 法律与道德的共同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 道德 校规校纪 法律 校纪校规 规章 法律 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 5 ①经过一定的法定程序制定和认可法律，是国家创制法律的两种基本形式。 1、法律的有哪些显著特征？ 第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过 赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动 法律由国家制定或认可 材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 在逃亡9天后， 5月10日上午，从云南省第一监狱越狱的囚犯张林仓，在崇明县的一个采石场被抓获。张林仓因运输毒品最被判处无期徒刑，今年1月18日入监。 上述材料说明了法律具有什么特征？ ②法律是由国家强制力保证实施的。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 阅读感悟 法律是由国家强制力保证实施的。 道德主要依靠社会舆论、信念、习惯、保证实施。 法律依靠国家强制力保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 类别 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规 校纪 根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。 国家制定或认可 自然形成 学校制定 靠国家强制力保证实施 靠社会舆论信念、自觉遵守 教育行政 力量 全体社会成员 全体社会成员 学校师生 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。 以上举措给我们哪些启示？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 观看十八大以来高官落马视频 受教育权 生命健康权 肖像权 名誉权。 隐私权。智力成果权 财产所有权 受抚养权 …… 维护国家统一和民族团结。 遵守宪法和法律、保守国家秘密。 爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德。 接受九年义务教育。 依法服兵役 依法纳税。…… ①每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和义务。 1.如何理解公民在法律面前一律平等？ ②任何人都不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 ★法律是由国家制定或认可的。 ★ 法律是由国家强制力保证实施的。 ★ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、法律的三个特征是什么？ 12 材料一：2016年年检察机关对21名省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。 材料二： 2016年10月9日，河南省安阳市中级人民法院对全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。 材料三：十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》。 下列材料分别表现了法律的哪一特征？ 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施 法律对所有社会成员都具有普遍约束力 2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。2016年是“高考作弊入刑”实施的第一年，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。 探究二：法律的作用 材料给我们什么启示? ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，