安徽省皖南地区2019届高三入学摸底考试物理试题 Word版含解析.doc

安徽省皖南地区2019届高三入学摸底物理 一、选择题：本题共8小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-7小题只有一个选项正确，第8-10小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1.1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B. 根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 【答案】A 【解析】 A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，忽略次要因素抓住主要因素，故A错误。B、根据速度定义式，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故B正确。C、研究牛顿第二定律采用控制变量法，保持合外力不变或质量不变分别研究关系，故C正确。D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确；本题选不正确的，故选A。 【点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意方法的积累和学习． 2.2.跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图像如图，下列说法正确的是( ) .................. A. 0-10s平均速度大于10m/s B. 15s末开始运动员静止 C. 10s末速度方向改变 D. 10s-15s运动员做加速度逐渐减小的减速运动 【答案】AD 【解析】 (1).若运动员做匀变速直线运动，则平均速度，运动员在0～10s内的位移大于匀加速直线运动到20m/s的位移，所以平均速度大于10m/s。故A正确。 (2)、15s末物体的速度不变，做匀速直线运动，故B错误。 (3)、在整个过程中，速度都是正值，运动员的速度方向未改变。故C错误。 (4)、10～15 s内图线的斜率逐渐减小，则加速度逐渐减小，运动员做加速度逐渐减小的减速运动。故D正确。故选：AD。 【点睛】通过图线与时间轴围成的面积表示位移，通过比较匀变速直线运动到20m/s和变加速运动到20s内的位移，得出平均速度与10m/s的关系．通过速度时间图线速度的正负值判断运动的方向．结合图线的斜率判断加速度的变化． 3.3.如图为某一电场的电场线，M、N、P为电场线上的三个点，M、N是同一电场线上两点。下列判断不正确的是(　　) A. 只受电场力作用时，同一负电荷在N点的加速度最大 B. M、N、P三点中N点的电势最高 C. 正电荷从M点自由释放，电荷不可能沿电场线运动到N点 D. 只受电场力作用时，同一正电荷在M点的电势能大于在N点的电势能 【答案】B 【解析】 【详解】电场线的疏密反应了场的强弱，N点处电场线最密，所以N点场强最大，同一负电荷在?N?点的加速度最大，故A正确；顺着电场线的方向，电势降低，所以M点的电势最高，故B错误；在M点静止释放，正电荷在电场力的作用下运动，但是运动轨迹并不是电场线，故C正确；根据EP=qφ，φM＞φP＞φN可知，正电荷在M点电势能大于在N点的电势能，故D正确。此题选择不正确的选项，故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道电场线的特点：电场线的疏密反应了场的强弱；顺着电场线的方向，电势降低。判断电势能的大小也可通过电场力做功来判断：电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增加。 4.4.图为三个小球初始时刻的位置图，将它们同时向左水平抛出都会落到D点，DE=EF=FG，不计空气阻力，则关于三小球 A. 若初速度相同，高度hA:hB:hC=1:2:3 B. 若初速度相同，高度hA:hB:hC=1:3:5 C. 若高度hA:hB:hC=1:2:3，落地时间tA：tB：tC=1：2：3 D. 若高度hA:hB:hC=1:2:3，初速度v1:v2:v3=1:: 【答案】D 【解析】 A、B、若初速度相同，根据水平方向做匀速直线运动知运动时间tA：tB：tC=1：2：3，则下落高度，得hA:hB:hC=1:4:9，A、B均错误；C、D、若hA:hB:hC=1:2:3，由，得；而，得v1:v2:v3=1::，故C错误，D正确