第一节呼吸道对空气的处理课件.ppt

1、食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气 3、平常所说的痰来自（ ） A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管 4北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长 * 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成； 2.说出呼吸道的作用。 自 学 参 考 阅读教材P43—P46，时间为5分钟，完成 1.呼吸系统是由哪两部分组成的？并根据课文中的信息，完成P43的填图； 2.认真观察、阅读、分析P44—P45的8个文字和图片资料，思考P45的五道讨论题 3.试着归纳呼吸道的作用。 链接视频“呼吸系统的组成和各部分功能” 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 气管 鼻 咽 喉 支气管 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 呼吸系统组成 会厌软骨 膈 不 经 历 风 雨 怎 么 见 彩 虹 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有骨或软骨作为支架 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作 用？这些作用是如何实现的？ 温暖、湿润、清洁气体。 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔表面的黏液以及气管、支气管表面的纤毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；黏液还能杀灭一些细菌、病毒并能湿润吸入的空气。 气 管 壁 纵 剖 5.为什么用手指挖鼻孔不好呢？ （想一想：鼻腔都的结构与功能） 鼻 鼻毛 黏膜 毛细血管 对吸入的空气进行预热，使到 达肺部的气体温暖。 可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？ 呼吸道对空气的处理能力是有限的，进入肺内的空气仍可能有一些有害物质从而对人体健康造成危害。 4、痰是怎么产生的？为什么不要随地吐痰？ 气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰 痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。 6、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？ 北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利于预热寒冷的空气。 呼吸道都有哪些作用？ 具有保证气体通畅 的作用；还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用 。 中国有句俗话：“食不言，寝不语”。你知道吃饭时不能大声谈笑的原因吗？ 吞咽与呼吸的关系 A D C B A、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？ 进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。 B、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。 用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以 不如用鼻呼吸好。 C、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。 主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。 “旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管（肺炎则是到达肺） D、急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？ 如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引起肺炎。 动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 声带拉紧 声带松开 开眼界： 男孩和女孩子声带的发育，从12岁左右开始区别明显。男孩的声带比女陔的长而宽，所以声调开始变低，此时称为变音期。变音期要注意保护噪子，唱歌、朗读要适度，时间不宜过长。不要唱不容易达到的高度，更不要高声喊叫。声带过度疲劳会充血、肥厚，造成声音嘶哑，影响发音。 爱护嗓子莫喊叫 或者有什么体会？ 不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 一、 呼吸系统的组成 由呼吸道(